Bir öğrenci laboratuvarda tuzlu su karışımını ayırmak istiyor. Bu karışımı ayırmak için aşağıdaki yöntemlerden hangisi en uygun olur?
A) DamıtmaDemir tozu ve kum karışımını ayırmak isteyen bir öğrenci, mıknatıs kullanarak demir tozlarını ayırıyor. Bu ayırma yöntemi aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A) Fiziksel yöntemZeytinyağı ve su karışımını ayırmak isteyen bir öğrenci, karışımı bir süre beklettikten sonra ayırma hunisi kullanıyor. Bu yöntemin temel dayanağı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tanecik boyutu farkıBir karışımda katı bir madde sıvı içinde çözünmüş durumda bulunuyor. Bu karışımı ayırmak için kullanılan yöntemde, karışım ısıtılarak buharlaşan sıvı başka bir kapta yoğunlaştırılıyor. Bu yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A) KristallendirmeKum ve demir tozu karışımını ayırmak için önce mıknatısla demir tozu ayrılıyor, daha sonra kum ve tuz karışımı suya atılarak tuz çözündürülüp süzme yapılıyor, son olarak tuzlu su ısıtılarak tuz elde ediliyor. Bu işlemlerde kullanılan ayırma teknikleri sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) Mıknatısla ayırma - Süzme - DamıtmaLaboratuvarda şeker ve su karışımı bulunmaktadır. Bu karışımdan saf su elde etmek isteyen bir öğrenci hangi ayırma yöntemini kullanmalıdır?
A) SüzmeFarklı kaynama noktalarına sahip sıvıların oluşturduğu karışımları ayırmak için kullanılan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ayrımsal damıtmaBir öğrenci, tuzlu su karışımından tuzu elde etmek için karışımı bir kapta ısıtıyor ve suyun buharlaşmasını sağlıyor. Bu yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A) DamıtmaFarklı boyutlardaki katı taneciklerden oluşan bir karışımı ayırmak için kullanılan, taneciklerin boyut farkından yararlanılan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A) SüzmeBir karışımda katı madde sıvı içinde çözünmemiş durumda bulunuyor. Bu karışımı ayırmak için kullanılan, katı taneciklerin süzgeç veya filtre yardımıyla ayrılması yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Damıtma