2. sınıf matematik toplama ve çıkarma işlemi arasındaki ilişki nedir?

\( A + 15 = 40 \) işleminde \( A \) kaçtır? Aynı ilişkiyi kullanarak \( 40 - B = 15 \) işleminde \( B \)'nin kaç olduğunu bulun ve iki işlem arasındaki bağlantıyı açıklayın.

💡 Bu örnek, toplama ve çıkarma işlemlerinin bir denklemin iki tarafındaki sayıları nasıl yer değiştirdiğini gösterir.

• ➡️ İlk işlem: \( A + 15 = 40 \). Burada \( A \)'yı bulmak için toplamanın tersi olan çıkarma işlemini yaparız: \( A = 40 - 15 \). Sonuç: \( A = 25 \).
• ➡️ İkinci işlem: \( 40 - B = 15 \). Burada \( B \)'yi bulmak için çıkarmanın tersi olan toplama işlemini yaparız. Önce \( 40 = 15 + B \) şeklinde yazarız. Sonra \( B = 40 - 15 \) buluruz. Sonuç: \( B = 25 \).

✅ Sonuç: Her iki durumda da aynı işlem yapıldı (\( 40 - 15 \)) ve aynı sonuç (25) bulundu. Bu bize toplama ve çıkarmanın birbirinin ters işlem olduğunu kanıtlar. \( A + 15 = 40 \) ile \( 40 - 15 = A \) aynı şeyi ifade eder!