Soru:
Anne-babası yeni boşanmış olan 5 yaşındaki Arda, son iki haftadır anaokulunda agresif davranışlar sergiliyor. Oyuncakları arkadaşlarından kapıyor, sırasını beklemekte zorlanıyor ve öfke nöbetleri geçiriyor. Öğretmeni, Arda'nın bu davranışlarının altında yatan duygusal sebepleri anlamak ve ona nasıl yardımcı olabileceğini düşünüyor.
Çözüm:
💡 Arda'nın davranışları, yaşadığı büyük değişikliğin ve üzüntüsünün bir dışa vurumudur. İhtiyacı olan şey, duygularını ifade edebileceği güvenli bir alan ve anlayıştır.
- ➡️ Duygularını Adlandırma ve Kabul Etme: Öğretmen, Arda sakin bir anında onunla yalnız konuşup "Bazen herkes çok kızgın ve üzgün hissedebilir. Sen de böyle mi hissediyorsun?" diye sorarak duygularını kabul ettiğini göstermelidir. Bu, onu yargılamadan dinlemek anlamına gelir.
- ➡️ Duygularını İfade Edecek Alternatif Yollar Sunma: Öfkelendiğinde yastıkları yumruklamak, derin nefes almak ("koku alan tavşan" gibi bir oyuna dönüştürülebilir) veya öfke resmi çizmek gibi kabul edilebilir yöntemler öğretilebilir.
- ➡️ Güven ve İstikrar Hissini Güçlendirme: Öğretmen, Arda'ya "Buradayım ve seninle ilgileniyorum. Sınıfımızda güvendesin" mesajını vermelidir. Sınıf kurallarının tutarlı ve adil bir şekilde uygulanması, Arda'ya kontrol duygusunu kaybetmediği hissini verir.
- ➡️ Okul-Aile İş Birliği: Öğretmen, aileyle iletişime geçerek Arda'nın okuldaki durumunu paylaşmalı ve evdeki tutarlılığı sağlamak için birlikte hareket etmelidir. Ayrıca, Arda'nın her iki ebeveyniyle de kaliteli zaman geçirebildiğinden emin olmalarını önerebilir.
✅ Sonuç olarak, Arda duygularının anlaşıldığını ve kabul edildiğini hissettiğinde, agresif davranışları azalacak ve kendini daha sağlıklı yollarla ifade etmeyi öğrenecektir.
