Soru:
Bir öğretmen, "Hücre Bölünmeleri" konusunu kuantum öğrenme modeline uygun olarak işlemek istemektedir. Bu modelin temel prensiplerinden biri, öğrenme ortamının tüm duyulara hitap edecek şekilde zenginleştirilmesidir. Aşağıdakilerden hangisi, bu prensibi en iyi şekilde yansıtan bir uygulama olur?
- A) Konuyu sadece ders kitabından okuyup anlatmak
- B) Öğrencilere konuyla ilgili bir belgesel izletmek ve ardından bir model üzerinde mitoz bölünme evrelerini canlandırmalarını istemek
- C) Sadece tahtaya şemalar çizerek anlatım yapmak
- D) Öğrencilerin konuyu evde kendi başlarına çalışmasını istemek
Çözüm:
💡 Kuantum öğrenmede "Her Şeyi Kapsayan Ortam" ilkesi, öğrenme sürecini görsel, işitsel ve kinestetik (dokunsal/hareket) yollarla zenginleştirmeyi hedefler. Bu, öğrencinin konuyu çok boyutlu olarak deneyimlemesini sağlar.
- ➡️ A seçeneği pasif ve tek duyuya hitap eden bir yöntemdir.
- ➡️ B seçeneği incelendiğinde: Belgesel (görsel-işitsel), model (dokunsal/görsel) ve canlandırma (kinestetik) ögeleri bir arada bulunur.
- ➡️ C seçeneği sadece görsel ve işitsel duyulara hitap eder, yeterince zengin değildir.
- ➡️ D seçeneği ise öğrenme ortamını ve rehberliği tamamen dışlar.
✅ En kapsamlı ve çok duyuya hitap eden uygulama B seçeneğidir.
