2. sınıf Türkçe okuma anlama metni ve soruları (Kardeşlik teması)

Örnek 02 / 04
Soru:

Aşağıdaki parçayı okuyarak soruyu cevaplayınız.

"Kardeşimle aramızda sadece iki yaş vardı. Küçükken sürekli kavga ederdik, hatta oyuncaklarımızı paylaşamazdık. Ancak büyüdükçe her şey değişti. Okulda biri bana laf attığında ilk o çıkagelirdi. Param yetmediğinde cebindeki son kuruşu bölüşürdü. Anladım ki kardeşlik, kavga etmemek değil, kavga etsen bile o kişi için her şeyi göze alabilmektir."

Parçadaki anlatıcının kardeşliğe dair asıl vurgulamak istediği nedir?

  • A) Kardeşler arasında kavganın kaçınılmaz olduğu
  • B) Kardeşliğin yaşla birlikte değiştiği
  • C) Fedakarlığın ve dayanışmanın kardeşliğin özü olduğu
  • D) Maddi yardımlaşmanın önemi
Çözüm:

💡 Soru, parçanın ana fikrini yani asıl vurgulanmak isteneni bulmamızı istiyor. Anlatıcının duygu ve düşünce değişimine odaklanalım.

  • ➡️ Anlatıcı, çocukluk dönemindeki kavgaları bir geri plan bilgisi olarak veriyor. Asıl odak bu değil, bu yüzden A seçeneği ana fikir olamaz.
  • ➡️ "Büyüdükçe her şey değişti" ifadesi bir süreci anlatıyor ama bu sürecin sonucunda ulaşılan *nedir*? Bu, asıl cevabımız olmalı.
  • ➡️ Anlatıcı, büyüdükçe kardeşinin onu koruması ve maddi-manevi destek olması gibi fedakarlık örnekleri veriyor. D seçeneği sadece maddi yardımı vurguladığı için eksik kalıyor.
  • ➡️ Parçanın son cümlesi çok net: "kardeşlik... o kişi için her şeyi göze alabilmektir." Bu, fedakarlık ve koşulsuz dayanışmanın ta kendisidir.

✅ Anlatıcı, çocukluk kavgalarını bir zıtlık unsuru olarak kullanıp, asıl kardeşliğin fedakarlık ve dayanışma olduğu sonucuna varıyor. Doğru cevap C seçeneğidir.

1 2 3 4