Soru:
Öğretmeniniz, sınıfınızla birlikte bir gezi düzenlemek istiyor. Gezilecek yer konusunda anlaşamıyorsunuz. Bazılarınız müze, bazılarınız hayvanat bahçesi, bazılarınız ise planetaryumu istiyor. Uzlaşmacı bir karar almak için nasıl bir yöntem kullanılabilir? Açıklayınız.
Çözüm:
💡 Bu durumda, herkesin fikrini kısmen de olsa yansıtan bir çözüm bulmak gerekir. Bu, uzlaşma (taviz verme) ile olur.
- ➡️ Seçenekleri Belirleme: Öncelikle tüm istekler (müze, hayvanat bahçesi, planetaryum) liste halinde yazılır.
- ➡️ Görüş Alma ve Tartışma: Her grup, neden o yeri istediğini diğerlerine açıklar. ("Müzede tarihi eserleri görmek istiyoruz", "Hayvanat bahçesinde canlı hayvanları gözlemlemek istiyoruz" gibi.)
- ➡️ Ortak Bir Payda Bulma (Uzlaşma):b> Öğretmen rehberliğinde, herkesin ilgisini çekebilecek bir seçenek aranır. Örneğin, "Bu sefer hayvanat bahçesine gidelim, bir sonraki gezi için ise müze ve planetaryumu planlayalım" gibi bir öneri sunulabilir. Veya "İçinde hem tarihi köşk hem de küçük bir hayvanat bahçesi olan bir koruya gidebiliriz" denebilir.
- ➡️ Uzlaşma Önerisini Oylama: Bulunan uzlaşma önerisi, sınıfa sunulur ve kabul edilip edilmeyeceği oylanır.
✅ Sonuç: Herkes ilk tercihini elde edemese bile, bulunan ortak çözümle grup içinde uzlaşma kültürü gelişir ve herkes kendini sürecin bir parçası hisseder.
