III. Mustafa dönemi ıslahatları (Sürat Topçuları) Test 1 Cevapları

Soru 1 ➔ ❓ Boş

III. Mustafa döneminde kurulan Sürat Topçuları Ocağı'nın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geleneksel topçu teşkilatını tamamen ortadan kaldırmak
B) Askerî alanda hızlı hareket edebilen modern bir topçu birliği oluşturmak
C) Donanma topçuluğunu güçlendirmek
D) Yalnızca sınır kalelerinin savunmasını sağlamak
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
B
Soru 2 ➔ ❓ Boş

III. Mustafa dönemi ıslahatlarında Baron de Tott'un rolü ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Yalnızca denizcilik alanında çalışmalar yapmıştır
B) Sürat Topçuları Ocağı'nın kurulmasında ve eğitiminde önemli katkıları olmuştur
C) Islahat hareketlerine karşı çıkan bir tutum sergilemiştir
D) Sadece teorik eğitimle yetinmiş, pratik çalışmalara katılmamıştır
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
B
Soru 3 ➔ ❓ Boş

III. Mustafa döneminde gerçekleştirilen askerî ıslahatların temel hedefi aşağıdaki savaşlardan hangisinin kaybedilmesi sonucunda daha da belirgin hale gelmiştir?

A) Prut Savaşı
B) II. Viyana Kuşatması
C) 1768-1774 Osmanlı-Rus Savaşı
D) Mohaç Savaşı
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
C
Soru 4 ➔ ❓ Boş

Aşağıdakilerden hangisi III. Mustafa dönemi ıslahatlarının özelliklerinden biri değildir?

A) Batılı uzmanlardan yararlanılması
B) Yalnızca askerî alanda ıslahat yapılması
C) Hızlı ve hareketli topçu birliklerinin oluşturulması
D) Geleneksel ocakların yanında yeni teşkilatlar kurulması
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
B
Soru 5 ➔ ❓ Boş

Sürat Topçuları Ocağı'nın eğitiminde aşağıdaki matematiksel hesaplardan hangisi topçu atışlarının isabet oranını artırmak için kullanılmıştır?

A) \( a^2 + b^2 = c^2 \) (Pisagor teoremi)
B) \( E = mc^2 \) (Görelilik teorisi)
C) \( F = G \frac{m_1 m_2}{r^2} \) (Kütleçekim yasası)
D) \( \pi r^2 \) (Daire alanı)
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
A
Soru 6 ➔ ❓ Boş

III. Mustafa döneminde Hendesehane adı verilen okulun açılması ve Sürat Topçuları Ocağı'nın kurulması, Osmanlı ıslahat tarihi açısından hangi önemli değişimi temsil etmektedir?

A) Geleneksel eğitim kurumlarının tamamen kapatılması
B) Askerî alanda modern ve bilimsel eğitime geçişin başlangıcı
C) Yalnızca dinî eğitimin önem kazanması
D) Islahat hareketlerinin durdurulması
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
B
Soru 7 ➔ ❓ Boş

III. Mustafa'nın "Cihangir" mahlasıyla yazdığı şiirlerde ve uyguladığı ıslahat politikalarında öne çıkan temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

A) Devletin eski gücüne kavuşması için köklü reformların gerekliliği
B) Geleneksel yapının korunmasının yeterliliği
C) Yalnızca ekonomik düzenlemelerle sorunların çözülebileceği
D) Islahatların sadece denizcilik alanında yoğunlaşması gerektiği
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
A
Soru 8 ➔ ❓ Boş

Sürat Topçuları Ocağı'nın kurulması, Osmanlı askerî teşkilatında hangi alanda bir yenilik olarak değerlendirilebilir?

A) Yalnızca top döküm tekniklerinde iyileştirme
B) Hareket kabiliyeti yüksek, hızlı ateş edebilen topçu birlikleri oluşturma
C) Geleneksel yeniçeri ocağını güçlendirme
D) Sadece istihkam inşasında uzmanlaşma
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
B
Soru 9 ➔ ❓ Boş

III. Mustafa döneminde askerî ıslahatların yanı sıra aşağıdaki alanlardan hangisinde de yenilikçi girişimlerde bulunulmuştur?

A) Sadece tarım ve ticaret
B) Yalnızca dinî eğitim
C) Mühendislik ve matematik eğitimi
D) Sadece edebiyat ve sanat
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
C
Soru 10 ➔ ❓ Boş

Baron de Tott'un Sürat Topçuları Ocağı'nın eğitimi için hazırladığı talimnamelerde (eğitim kitapçıkları) özellikle vurguladığı temel prensip aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geleneksel yöntemlerin aynen korunması
B) Teorik bilgiden çok pratik uygulama ve hızlı manevra kabiliyeti
C) Sadece top döküm tekniklerinin öğretilmesi
D) Yalnızca sabit mevzilerde savunma taktikleri
Tercihiniz:
❓ Boş
Doğru Cevap:
B