Soru:
KPSS Eğitim Bilimleri'nde Öğretim Yöntem ve Teknikleri dersine çalışan bir öğrenci, "Tam Öğrenme Modeli" ile "İşbirliğine Dayalı Öğrenme"yi sürekli olarak birbirine karıştırmaktadır. Bu sorunu aşmak için aşağıdaki çalışma stratejilerinden hangisi en uygundur?
Çözüm:
💡 Bu soru, birbirine benzeyen ve sıklıkla karıştırılan iki önemli kavramın ayrıştırılmasına yönelik bir çözüm stratejisi sormaktadır.
- ➡️ 1. Adım: Sorunun kaynağını tespit edin. Burada sorun, iki modelin temel felsefesi ve odak noktasındaki farkın net anlaşılamamasından kaynaklanmaktadır.
- ➡️ 2. Adım: Kalıcı çözüm için bir yöntem seçin. Kavramları sadece tekrar okumak yerine, onları karşılaştırmalı olarak özetlemek ve kendine has anahtar kelimeler belirlemek en etkili yoldur. Örneğin, Tam Öğrenme için "bireysel hız", "öğretim hizmeti" ve "zaman" anahtar kelimeleri; İşbirlikli Öğrenme için ise "takım çalışması", "sosyal etkileşim" ve "grup başarısı" anahtar kelimeleri vurgulanmalıdır.
- ➡️ 3. Adım: Pratik yapın. Bu anahtar kelimeleri ve karşılaştırma tablosunu kullanarak her iki modelle ilgili bol miktarda soru çözerek bilgiyi pekiştirin.
✅ Sonuç olarak, en uygun strateji "Her iki modeli karşılaştırmalı bir tablo halinde yazmak ve her bir model için ayırt edici 3'er anahtar kelime belirlemek"tir. Bu, yüzeysel ezber yerine derinlemesine anlamayı sağlar.
