Soru: Kişisel-sosyal rehberliğin, öğrencilerin akademik başarısına dolaylı olarak nasıl katkı sağladığını bir senaryo üzerinden açıklayınız. Örneğin, sınav kaygısı yaşayan bir öğrenci durumunu ele alın.
Çözüm: Kişisel-sosyal rehberlik, akademik başarıyı dolaylı yollardan destekler. Senaryo: Bir öğrenci, sınavlardan önce yoğun kaygı yaşıyor ve bu durum ders performansını düşürüyor. Kişisel-sosyal rehberlik şu şekilde katkı sağlar:
- Öncelikle, öğrenciyle görüşülerek kaygının nedenleri (örneğin, mükemmeliyetçilik veya başarısızlık korkusu) belirlenir.
- Kaygıyı azaltmak için nefes egzersizleri, olumlu düşünme teknikleri veya zaman yönetimi stratejileri öğretilir.
- Öğrencinin özgüvenini artırmak amacıyla geçmiş başarıları vurgulanır ve küçük hedefler belirlenir.
Bu müdahaleler sonucunda, öğrencinin kaygısı azalır, daha sakin bir zihinle sınava hazırlanır ve akademik performansı iyileşir. Böylece, kişisel-sosyal rehberlik, duygusal destek sağlayarak akademik başarıya dolaylı katkıda bulunmuş olur.
