2. sınıf Türkçe Neler Oluyor? metni etkinlikleri ve cevapları

Örnek 04 / 04
Soru:

Yazar, "Türkçe Neler Oluyor?" metninde, dilimizi korumak için bireylere düşen görevler arasında aşağıdakilerden hangisini vurgulamamıştır?

  • A) Yabancı sözcükler yerine Türkçe karşılıklarını kullanmak
  • B) Türkçe'nin yazım kurallarına ve dil bilgisine özen göstermek
  • C) Yabancı dilleri öğrenmeyi tamamen bırakmak
  • D) Dilimizi güzelleştiren ve zenginleştiren eserler vermek
Çözüm:

🔍 Bu soru, metni dikkatli okuma ve "hangisi değildir?" tarzı olumsuz ifadeyi doğru yorumlama becerisi gerektirir. Yazarın neyi söyleyip neyi söylemediğine odaklanmalıyız.

  • ➡️ Birinci adım: A seçeneği, metnin temel mesajlarından biridir. Yazar, gereksiz yabancı sözcük kullanımına karşı çıkar. ❌ Vurgulanmıştır.
  • ➡️ İkinci adım: B seçeneği, dilimizi doğru kullanmanın bir parçası olarak metnin genelinde hissettirilir. ❌ Vurgulanmıştır.
  • ➡️ Üçüncü adım: C seçeneğini kontrol edelim. Yazar, Türkçe'yi korumayı savunur ancak yabancı dilleri öğrenmenin tamamen bırakılması gibi radikal bir öneride bulunmaz. Bu, metnin ruhuna ve mantığına aykırıdır. ✅ Vurgulanmamıştır.
  • ➡️ Dördüncü adım: D seçeneği, dilin yaşayan bir varlık olduğu ve onu güzelleştirmenin önemi ile bağlantılıdır. ❌ Vurgulanmıştır.

✅ Sonuç olarak, yazarın vurgulamadığı görüş C seçeneğidir.

1 2 3 4