Soru:
"Mustafa Kemal, Harp Okulu ve Harp Akademisi'ndeki eğitimi sırasında İstanbul'da bulunmuş, bu dönemde ülkenin içinde bulunduğu siyasi durumu yakından izleme fırsatı bulmuştur."
Bu durumun, onun fikir hayatına ve gelecekteki liderlik vasıflarına aşağıdakilerden hangisi gibi bir katkı sağlaması en olasıdır?
- A) Sanat ve edebiyata olan ilgisinin artması
- B) Geleneksel Osmanlı eğitim sisteminin üstünlüğüne olan inancının pekişmesi
- C) Ülke sorunlarına dair somut tespitler yapabilme ve çözüm yolları arama yeteneğinin gelişmesi
- D) Tarım toplumu olmanın önemini kavraması
Çözüm:
💡 Bu soru, İstanbul'da geçirdiği zamanın Mustafa Kemal'e somut olarak ne kattığını analiz etmemizi istiyor. Çözüm için adımlar:
- ➡️ Adım 1: Paragraftaki Anahtar Kelimeleri Belirleyelim. "Siyasi durumu yakından izleme" ifadesi, onun bir gözlemci ve analizci rolünü öne çıkarıyor.
- ➡️ Adım 2: Tarihsel Bağlamı Düşünelim. O dönemde İstanbul, Osmanlı Devleti'nin yönetim merkeziydi. Burada yaşanan bürokrasi çöküşü, siyasi entrikalar ve devletin güç kaybetmesi, geleceğin bir lideri için paha biçilmez bir "saha gözlemi" deneyimiydi.
- ➡️ Adım 3: Seçenekleri Değerlendirelim.
- A) Sanat ve edebiyat, daha çok Selanik ve Manastır'daki etkilerle ilişkilidir.
- B) Tam tersine, İstanbul'daki gözlemleri geleneksel sistemin aksaklıklarını görmesine neden olmuştur.
- D) Tarım, İstanbul deneyiminin odak noktası değildir.
- C) "Ülke sorunlarına dair somut tespitler yapabilme ve çözüm yolları arama", bir liderin ihtiyaç duyduğu en temel becerilerden biridir. İstanbul'daki gözlemleri, onun bu becerisini geliştirmiş ve Kurtuluş Savaşı ile devrimlerinde bu birikimi kullanmıştır.
✅ Sonuç: İstanbul'daki bu deneyimin en olası ve doğrudan katkısı C seçeneğinde belirtilmiştir.
