Edebiyat ve dil biliminde metinler, belirli özelliklerine göre sınıflandırılır. Bu sınıflandırma, metinleri daha iyi anlamamıza, analiz etmemize ve karşılaştırmamıza olanak tanır. Aşağıdaki tablo, metinleri işlevsel, biçimsel ve içeriksel ölçütlere göre kategorize etmektedir.
Metinler, iletişimdeki temel amaçlarına (işlevlerine) göre sınıflandırılır.
Metinlerin dış görünüşü, uzunluğu ve organizasyon şekline dayanır.
Metinlerin ele aldığı ana temaya veya konuya göre yapılan sınıflandırmadır.
Aşağıdaki tablo, farklı sınıflandırma ölçütlerini bir arada gösterir:
| Sınıflandırma Ölçütü | Tür / Kategori | Temel Özellik | Örnek Metin Türü |
|----------------------|----------------|---------------|-------------------|
| İşlev | Bilgilendirici | Nesnel, açıklayıcı | Makale, Rapor |
| İşlev | Sanatsal | Öznel, yaratıcı | Şiir, Roman |
| İşlev | İknâ Edici | İkna edici, tartışmacı | Deneme, Reklam |
| Biçim | Düzyazı | Doğal dil akışı | Hikâye, Biyografi |
| Biçim | Manzum | Ölçü ve uyaklı | Gazel, Sonnet |
| Biçim | Diyalog | Konuşmaya dayalı | Tiyatro Oyunu |
| İçerik | Bilimsel | Araştırma odaklı | Tez, Bilimsel Makale |
| İçerik | Resmi/İdari | Kurallı, resmi | Dilekçe, Yönetmelik |
| İçerik | Kişisel | Öznel, içten | Günlük, Mektup |
Bir metin, bu kategorilerden yalnızca birine ait olmak zorunda değildir. Örneğin, bir deneme hem sanatsal (işlev) hem düzyazı (biçim) hem de kişisel (içerik) özellikler taşıyabilir. Sınıflandırma, metni çok yönlü anlamak için bir analiz aracıdır. Metin çözümlemesi yaparken, bu üç ekseni (işlev, biçim, içerik) birlikte değerlendirmek en sağlıklı sonucu verecektir.
📌 Ödev / Düşünme Sorusu: Seçtiğiniz kısa bir hikâye veya şiiri, yukarıdaki üç sınıflandırma ölçütüne göre analiz ediniz. Hangi kategorilere girdiğini ve nedenlerini açıklayınız.