Program geliştirme, eğitim-öğretim sürecinin planlı, sistemli ve etkili bir şekilde yürütülmesi için gerekli olan tüm unsurların tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi sürecidir. Bu süreç, eğitim programının dört temel ögesi üzerine inşa edilir.
Eğitim sürecinin ulaşmak istediği noktayı belirleyen hedefler, programın yönünü ve amacını ortaya koyar. Hedefler, öğrencilerde geliştirilmesi planlanan davranış değişikliklerini ifade eder.
Hedeflere ulaşmak için seçilen konu, kavram, ilke ve genellemelerden oluşan bilgi bütünüdür. İçerik seçiminde dikkat edilmesi gereken ilkeler:
Hedeflere ulaşmak için içeriğin nasıl öğretileceğini planlayan süreçtir. Bu aşamada öğretim yöntemleri, teknikleri, materyaller ve öğrenme ortamları belirlenir.
Hedeflere ne ölçüde ulaşıldığını belirlemek için yapılan ölçme ve değerlendirme çalışmalarıdır. Bu süreç hem öğrenci başarısını hem de programın etkililiğini değerlendirmeyi amaçlar.
Bu dört öge birbiriyle sıkı bir ilişki içindedir. Hedefler içeriği, içerik eğitim durumlarını, eğitim durumları ise değerlendirme yöntemlerini belirler. Aynı zamanda değerlendirme sonuçları, diğer üç ögenin revize edilmesi için geri bildirim sağlar.
Program geliştirme, dinamik ve sürekli bir süreçtir. Eğitim ihtiyaçları, teknolojik gelişmeler ve toplumsal değişimler doğrultusunda bu dört temel öge sürekli olarak gözden geçirilmeli ve güncellenmelidir.
💡 Unutmayın: Etkili bir eğitim programı, bu dört ögenin uyumlu bir şekilde bir araya getirilmesiyle oluşturulur. Her bir öge diğerlerini destekleyecek ve tamamlayacak şekilde tasarlanmalıdır.
