Soru:
İstanbul Harp Okulu, Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşunda da kritik bir rol oynamıştır. Mustafa Kemal Atatürk'ün eğitim gördüğü bu okul, onun ve silah arkadaşlarının askeri ve fikri alt yapısını nasıl şekillendirmiştir? Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi bu etkiyi en iyi özetler?
- A) Geleneksel medrese eğitimi - Dini hukuk bilgisi
- B> Pozitif bilimler ve modern askeri strateji - Akılcı ve bilimsel düşünce yapısı
- C) Sadece pratik savaş talimleri - Liderlik becerisi
- D) Yabancı dil ağırlıklı eğitim - Sadece Batı edebiyatına ilgi
Çözüm:
💡 Bu soru, Harbiye'nin eğitim müfredatının, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucu kadrolarının zihniyet dünyasına etkisini sorguluyor.
- ➡️ İlk adım, Atatürk'ün fikir yapısının temel taşlarını hatırlamaktır: Akılcılık ve Bilimsellik (Positivizm).
- ➡️ İkinci adım, Harbiye'deki eğitimin içeriğini düşünmektir. Okulda matematik, fizik, coğrafya, tarih gibi pozitif bilimlerin yanı sıra modern askeri strateji, haritacılık ve yabancı dil dersleri veriliyordu.
- ➡️ Üçüncü adım, seçenekleri bu çerçevede değerlendirmektir. A seçeneği medrese eğitiminden bahseder ki bu Harbiye'nin özüne aykırıdır. C seçeneği eğitimi sadece pratik talimlere indirger, oysa eğitim çok daha kapsamlıydı. D seçeneği yabancı dil eğitiminin amacını yanlış yorumlar; amaç Batı'nın sadece edebiyatını değil, bilimini ve teknolojisini anlamaktı.
- ➡️ B seçeneği ise doğrudan "Pozitif bilimler ve modern askeri strateji" ile "Akılcı ve bilimsel düşünce yapısı" arasında bir bağ kurar. Bu, Atatürk'ün "Hayatta en hakiki mürşit ilimdir" sözünün de temelini oluşturan Harbiye'deki eğitimin en doğru tanımıdır.
✅ Sonuç olarak, en iyi özetleyen eşleştirme B seçeneğidir.
