Soru: Bir anaokulu öğretmeni, öğrencilerinin makas kullanma becerisini değerlendirmek istiyor. Hangi gözlemleri yaparak çocukların bu ince motor becerisindeki gelişim seviyesini anlayabilir?
Çözüm:
Öğretmen şu noktaları gözlemleyebilir:
- Makası Tutuş: Çocuk makası başparmak ve orta parmakla mı, yoksa tüm avuç içiyle mi kavrıyor? Doğru tutuş (başparmak üst halkada, diğer parmaklar alt halkada) gelişmişliği gösterir.
- Kesme Hareketi: Makasın açılıp kapanmasını kontrollü bir şekilde yapabiliyor mu? Yoksa makası sallayarak veya zorlanarak mı kullanıyor?
- Çizgi Takibi: Kalın çizgiler üzerinden kesebiliyor mu? Düz, eğri veya zigzag çizgileri takip edebilme becerisi aşamalı olarak gelişir.
- Malzeme Seçimi: Önce yumuşak malzemeler (hamur, yaprak) ile başlayıp, kağıt, karton gibi daha zor malzemelere geçiş yapabilmesi.
- Güvenlik ve Bağımsızlık: Makası güvenli taşıyor mu? Yardım almadan kesme işlemini tamamlayabiliyor mu?
Bu gözlemler, çocuğun yaşına uygun olarak beklenen becerileri (örneğin 3-4 yaş: düz çizgide kesme; 4-5 yaş: basit şekilleri kesme) karşılayıp karşılamadığını değerlendirmeye yardımcı olur.
