2. sınıf Türkçe İyilik Yap İyililik Bul metni ve etkinlik cevapları

Örnek 08 / 12
Soru:

"İyilik Yap İyilik Bul" metninde anlatılanlardan çıkarılabilecek en kapsamlı yargıyı matematiksel bir modelle ifade etmek gerekirse, aşağıdaki denklemlerden hangisi en uygun olur? (I: Yapılan İyilik, G: Geri Dönen İyilik, k: Zaman veya yol kat sayısı)

  • A) \( I = G \) (İyilik, anında ve aynı kişiden geri döner)
  • B) \( G = k \times I \) (Geri dönen iyilik, yapılan iyiliğin bir katıdır ve zamanla/yolla artar)
  • C) \( I + G = 0 \) (Yapılan iyilik ve geri dönen iyilik birbirini götürür)
  • D) \( G = -I \) (Yapılan iyilik, kötülük olarak geri döner)
Çözüm:

💡 Bu soru, metnin felsefesini soyut bir modelle ifade etme becerisini ölçüyor.

  • ➡️ İlk adım: Metnin temel mesajını hatırlayalım: "Yapılan iyilik, bazen beklenmedik bir zamanda ve şekilde, genellikle daha büyük olarak kişiye geri döner."
  • ➡️ İkinci adım: Seçenekleri metnin mesajına göre değerlendirelim. A seçeneği (\(I = G\)) iyiliğin anında ve aynı büyüklükte döndüğünü söyler, bu metindeki döngüye tam uymaz. C ve D seçenekleri ise metnin tamamen zıttı anlamlar içerir.
  • ➡️ Üçüncü adım: B seçeneğini (\(G = k \times I\)) inceleyelim. Burada "k" sabiti, iyiliğin geri dönüşünün zaman alabileceğini veya farklı kişiler aracılığıyla (yol kat ederek) gelebileceğini temsil edebilir. Ayrıca, geri dönen iyiliğin (\(G\)), yapılan iyiliğin (\(I\)) bir katı olması, "iyiliğin büyüyerek döndüğü" fikriyle örtüşür.

✅ Sonuç olarak, metnin ruhunu en iyi yansıtan, iyiliğin zamanla/yolla büyüyerek geri döndüğünü gösteren B seçeneğidir.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12