Okullarda yapılan sosyal yardımlaşma çalışmalarının amaçları maddeler halinde

Aşağıdaki tabloda bir okulun yaptığı sosyal yardımlaşma çalışmaları ve bu çalışmaların birincil amaçları verilmiştir. Tabloda hangi çalışma-amaç eşleştirmesi yanlış yapılmıştır?

💡 Bu soruda, her bir çalışmanın hangi birincil amaçla yapıldığını analiz etmemiz gerekiyor. Yanlış eşleştirmeyi bulmak için her satırı tek tek inceleyelim.

• ➡️ a) Huzurevini Ziyaret: Bu çalışmanın birincil amacı, yaşlı bireylere toplumun bir parçası olduklarını hissettirmek, onlara saygı duymak ve onların hayat tecrübelerinden yararlanmaktır. Eşleştirme doğru.
• ➡️ b) Çevre Temizliği Etkinliği: Bu çalışmanın birincil amacı, çevre bilinci kazandırmak ve doğal kaynakları korumaktır. "Doğal kaynakların tüketimini artırmak" ifadesi, çalışmanın amacıyla tamamen zıt bir anlam taşır.
• ➡️ c) İhtiyaç Sahibi Ailelere Gıda Kolisi: Bu, doğrudan bir yardım ve dayanışma çalışmasıdır. Eşleştirme doğru.
• ➡️ d) Kütüphane Oluşturma Kampanyası: Bu çalışma, eğitime erişimi kısıtlı öğrencilere kaynak sağlayarak fırsat eşitliğine katkıda bulunmayı hedefler. Eşleştirme doğru.

✅ Görüldüğü gibi, b seçeneğindeki "Çevre Temizliği Etkinliği" ile "Doğal kaynakların tüketimini artırmak" amacı arasında bir uyumsuzluk vardır. Yanlış eşleştirme budur.