Soru:
Bir öğrenci, önemli bir sınavda etrafındaki herkesin kopya çektiğini görür ve kendisi de çok zorlanmaktadır. Kopya çekmeyi cazip bulsa da, "Helal ve haram" konusundaki dini bilgisi ve ahirette her davranışın hesabının sorulacağı inancı aklına gelir.
Ahiret inancı, bu öğrencinin sınav anındaki tercihini nasıl şekillendirir? Adım adım açıklayınız.
Çözüm:
💡 Bu senaryoda ahiret inancı, öğrenci için bir "dürüstlük testi" oluşturur ve sosyal baskıya rağmen doğru davranışı seçmesine yardımcı olur.
- ➡️ Adım 1 (İçsel Çatışma): Öğrenci, "Başarılı olma isteği" ile "Ahiret inancının gerektirdiği dürüstlük" arasında bir çatışma yaşar.
- ➡️ Adım 2 (Değerlendirme): Ahiret inancı, kopya çekmeyi sadece bir kural ihlali değil, aynı zamanda Allah'ın yasakladığı bir davranış (haram) ve hesabı sorulacak bir günah olarak değerlendirmesini sağlar.
- ➡️ Adım 3 (Sonuç Analizi): Geçici bir başarı (kopyayla yüksek not) ile ebedi bir kayıp (günah ve ahiretteki azap) arasında bir tercih yapar. İnancı, ebedi kaybın daha ağır bastığını gösterir.
- ➡️ Adım 4 (Karar ve Davranış): Bu analiz sonucunda, kopya çekmekten vazgeçer ve elinden geldiğince dürüst bir şekilde sınavını tamamlar.
✅ Sonuç olarak, ahiret inancı öğrenciyi dürüstlük ve sorumluluk davranışına yönlendirerek onu hileden uzaklaştırır.
