Soru: Bir öğrenci, YKS'ye hazırlanırken biyoloji dersindeki "Sindirim Sistemi" konusunu çalışırken Cornell not alma yöntemini kullanmaya karar verir. Defterinin sağ tarafına ders notlarını alır, sol tarafına anahtar kelimeler ve sorular yazar, alt kısmına ise tüm konuyu özetleyen kısa bir paragraf ekler. Bu yöntemin öğrenciye sağladığı temel fayda aşağıdakilerden hangisidir?
A) Notları daha hızlı yazmasını sağlamak.
B) Sadece görsel hafızayı güçlendirmek.
C) Konuyu aktif bir şekilde tekrar etme ve pekiştirme imkanı sunmak.
D) Not alırken hiç düşünmeden kopyalama yapmasını kolaylaştırmak.
Çözüm: Cornell not alma yöntemi, notları üç ana bölüme ayırarak (ana notlar, ipuçları/sorular, özet) öğrencinin konuyu aktif olarak işlemesini ve tekrar etmesini sağlar. Sol sütundaki anahtar kelimeler ve sorular, notları gözden geçirirken hatırlamayı kolaylaştırır ve öğrencinin kendini test etmesine olanak tanır. Alt kısımdaki özet ise konunun ana hatlarını kavramasına yardımcı olur. Bu sayede öğrenci, pasif not almaktan ziyade, konuyu anlama ve pekiştirme sürecine aktif olarak katılır. Dolayısıyla, en temel fayda konuyu aktif bir şekilde tekrar etme ve pekiştirme imkanı sunmasıdır.
