Soru:
Bir tarih öğretmeni, Anadolu'nun coğrafi bölgelerini öğrencilerine daha etkili bir şekilde öğretmek için fiziki bir harita kullanmaya karar verir. Bu haritada kabartma yöntemi kullanılmaktadır. Öğretmenin bu yöntemi tercih etmesinin iki avantajını ve haritanın taşınması/ saklanması sürecinde karşılaşılabilecek iki dezavantajını yazınız.
Çözüm:
💡 Bu soruda, kabartma haritaların genel özelliklerini eğitim-öğretim ve pratik kullanım bağlamında düşünmeliyiz.
- ➡️ Avantaj 1 (Eğitim): Kabartma haritalar, dağ, vadi, plato gibi yeryüzü şekillerini üç boyutlu (3B) olarak gösterir. Bu da öğrencilerin görsel ve dokunsal zekâlarına hitap ederek kalıcı öğrenmeyi sağlar.
- ➡️ Avantaj 2 (Eğitim): Yükselti basamaklarını ve eğimleri net bir şekilde algılamaya imkân tanıdığı için, bölgelerin fiziki coğrafya özelliklerinin karşılaştırılmasını kolaylaştırır.
- ➡️ Dezavantaj 1 (Pratik): Kabartma haritalar genellikle ağır ve hacimlidir. Bu nedenle sınıf içinde taşınmaları zordur ve özel taşıma gerektirir.
- ➡️ Dezavantaj 2 (Pratik): Üzerindeki kabartılar nedeniyle düzgün bir şekilde istiflenemezler ve depolama için geniş alan gerekir. Ayrıca kabartmaların kırılma riski vardır.
✅ Sonuç olarak, öğretmenin bu yöntemi tercih etmesi öğretim açısından büyük avantajlar sağlarken, lojistik ve maliyet açısından bazı zorluklar getirebilir.
