# 📚 12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 1. Yazılı Senaryoları – Ders Notu
🎯 Yazılı Sınavına Hazırlık: Konu ve Senaryo Analizi
Sevgili öğrenciler, 12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin ilk yazılı sınavı, genellikle "İslam ve Bilim", "Anadolu'da İslam" ve "İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar" gibi üniteleri kapsar. Sınav, yalnızca bilgiyi değil; yorumlama, analiz etme ve güncel hayatla ilişkilendirme becerilerinizi de ölçmeyi hedefler. Aşağıda, karşınıza çıkabilecek tipik soru senaryolarını, konu özetleriyle birlikte bulacaksınız.
🔍 Senaryo 1: "İslam ve Bilim" Ünitesinden Kavram ve İlişkilendirme Soruları
Bu bölümde, İslam medeniyetinin bilime katkıları ve temel kavramlar sorgulanır.
📌 Olası Soru Tipleri:
- 🎓 Tanım Sorusu: "Akıl-vahiy dengesi", "tefekkür", "istişare" kavramlarını açıklayınız.
- ⚖️ Karşılaştırma Sorusu: İslam'ın ilme bakışı ile seküler bilim anlayışı arasındaki temel farklılıkları maddeler halinde yazınız.
- 👨🔬 İsim-Eser Eşleştirmesi: Cabir bin Hayyan (Kimya), İbn-i Sina (El-Kanun fi't-Tıp), Biruni (Astronomi) gibi bilim insanlarını eserleriyle eşleştiriniz.
🕌 Senaryo 2: "Anadolu'da İslam" Ünitesinden Yorum ve Analiz Soruları
Bu bölüm, Anadolu'nun İslamlaşma sürecini, kültürel sentezi ve önemli şahsiyetleri ele alır.
📌 Olası Soru Tipleri:
- 🗺️ Kronolojik Sıralama: Malazgirt Savaşı (1071), Haçlı Seferleri, Osmanlı'nın kuruluşu gibi olayları tarih sırasına koyunuz.
- 🤝 Yorum Sorusu: "Ahilik teşkilatının günümüz esnaf ve ticaret ahlakına etkileri neler olabilir? Örnek vererek açıklayınız."
- ✍️ Boşluk Doldurma: "Mevlana'nın evrensel mesajının özü ……………… ve hoşgörüdür." (Cevap: sevgi)
☁️ Senaryo 3: "Tasavvufi Yorumlar" Ünitesinden Metin ve İnceleme Soruları
Tasavvufun temel kavramları, amaçları ve Anadolu'daki temsilcileri bu bölümün odağındadır.
📌 Olası Soru Tipleri:
- 📖 Kavram Haritası: "Vahdet-i vücud", "aşk", "irfan", "tekke" kavramlarını kullanarak bir ilişkilendirme şeması çiziniz.
- 🧘 Ayet/Hadis Yorumlama: "Ben gizli bir hazine idim, bilinmek istedim." (kudsi hadis) sözünden hareketle tasavvufun 'bilme' anlayışını açıklayınız.
- 👥 Karşılaştırma Tablosu: Yunus Emre, Hacı Bektaş-ı Veli ve Ahmet Yesevi'nin öğretilerinin ortak ve farklı yönlerini tablo halinde gösteriniz.
💡 Sınav Stratejisi ve Önemli Uyarılar
- ✅ Kavramları Ezberlemeyin, Anlayın: "Vahdet-i vücud" gibi kavramları sadece tanımıyla değil, ne anlama geldiği ve kültürümüzdeki yansımalarıyla öğrenin.
- ✅ Örnek Zenginliği: Cevap verirken ders kitabındaki örneklerin yanı sıra, güncel ve tarihten kişisel örnekler vermeye çalışın. Bu, yorum gücünüzü gösterir.
- ✅ Soruyu Dikkatli Okuyun: "Açıklayınız", "Örnek veriniz", "Karşılaştırınız", "Listeleyiniz" gibi fiillere dikkat edin ve cevabınızı buna göre şekillendirin.
- ✅ Ders Kitabı ve Notlar Temeldir: Tüm senaryolar, işlenen ünite konuları ve ders kitabındaki bilgiler çerçevesinde şekillenir. Temel kaynağınız her zaman kitabınız ve öğretmen notlarınız olsun.
🌿 Son Not: Bu dersin amacı, yalnızca tarihi ve kültürel bilgi aktarmak değil, aynı zamanda ahlaki değerleri ve evrensel insani prensipleri anlamanıza yardımcı olmaktır. Sınavda soruları cevaplarken bu perspektifi de göz ardı etmeyin. Hepinize başarılar dilerim!
