2. sınıf matematik tablo ve grafik yorumlama soruları

Question

Bu konuyu anlamakta biraz zorlanıyorum. Tablolardaki bilgileri okurken bazen karıştırıyorum ve grafikteki en yüksek veya en düşük değeri bulmakta zorlanıyorum. Özellikle hem tablo hem de grafik içeren sorular beni biraz zorluyor.

Answer 1

Tabloları Anlıyoruz

Bir tablo, bilgileri düzenli bir şekilde göstermemize yardımcı olur. Satırlar ve sütunlar vardır.

Örneğin, bir sınıftaki öğrencilerin sevdiği meyvelerin tablosu:

Meyve	Öğrenci Sayısı
Elma	8
Muz	5
Portakal	7

Soru 1: En sevilen meyve hangisidir?

Cevap: Tabloya baktığımızda en büyük sayı 8. Yani en sevilen meyve Elma'dır.

Soru 2: Muz seven kaç öğrenci vardır?

Cevap: Muz satırına baktığımızda sayı 5'tir.

Grafikleri Yorumluyoruz

Grafikler, bilgileri resimlerle veya çubuklarla gösterir. Bu, sayıları karşılaştırmayı kolaylaştırır.

Aynı bilgileri bir çubuk grafikte gösterelim:

Çubuk Grafik: Sevimli Meyveler

• Elma: ████████ (8 öğrenci)
• Muz: █████ (5 öğrenci)
• Portakal: ███████ (7 öğrenci)

Soru 3: Grafiğe göre, portakal seven öğrenci sayısı muz sevenlerden kaç fazladır?

Cevap: Portakal 7, muz 5'tir. \( 7 - 5 = 2 \) yani 2 fazladır.

Soru 4: Elma ve portakal seven toplam kaç öğrenci vardır?

Cevap: \( 8 + 7 = 15 \) öğrencidir.

Alıştırma Yapalım

Aşağıdaki tabloyu inceleyelim ve soruları cevaplayalım.

Hayvan	Sayı
Kedi	10
Köpek	6
Kuş	12

Soru 5: En az sevilen hayvan hangisidir?

Soru 6: Kedi ve köpek seven toplam kaç kişi vardır?

Soru 7: Kuş sevenler, köpek sevenlerden kaç kişi fazladır?