2. sınıf Türkçe Çiçekli Çaydanlık metni etkinlikleri ve cevap anahtarı

Question

Bu metni anlamakta biraz zorlanıyorum. Etkinliklerdeki boşluk doldurma ve eşleştirme sorularını yaparken takılıyorum. Cevaplarımın doğru olup olmadığını kontrol edebilmem için anahtara ihtiyacım var.

Answer 1

Çiçekli Çaydanlık Metni

Bu metinde, çiçekli bir çaydanlığın başından geçen bir olay anlatılıyor. Metni dikkatlice okuyalım ve anlamaya çalışalım.

Etkinlik 1: Okuduğunu Anlama

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

• 1. Çaydanlık nerede duruyordu?
• 2. Çaydanlığın üzerinde ne vardı?
• 3. Çaydanlık ne için kullanılıyordu?
• 4. Metnin en sevdiğin bölümü neresiydi? Neden?

Etkinlik 2: Kelime Avı

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin anlamlarını yazalım.

• Çaydanlık:
• Çiçek:
• Demlik:
• Kaynamak:

Etkinlik 3: Doğru mu, Yanlış mı?

Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Metne göre doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazalım.

• ( ) Çaydanlık buzdolabında duruyordu.
• ( ) Çaydanlığın üzerinde çiçek resimleri vardı.
• ( ) Çaydanlık su kaynatmak için kullanılıyordu.

Etkinlik 4: Sıralama

Aşağıdaki olayları, metinde gerçekleştiği sıraya göre numaralandıralım (1, 2, 3).

• ( ) Su kaynadı.
• ( ) Çaydanlık ocağa kondu.
• ( ) Çay hazırlandı.

Cevap Anahtarı

Etkinlik 1 Cevapları:

• 1. Ocakta / Mutfakta duruyordu.
• 2. Çiçek resimleri / Çiçek desenleri vardı.
• 3. Su kaynatmak / Çay demlemek için kullanılıyordu.
• 4. (Öğrencinin kendi cevabı)

Etkinlik 2 Cevapları (Örnek):

• Çaydanlık: İçinde su kaynatılan, çay demlenen kap.
• Çiçek: Bitkilerin renkli, güzel kokulu bölümü.
• Demlik: Çay demlemek için kullanılan, çaydanlığın üstüne konan kap.
• Kaynamak: Sıvıların ısınınca fokurdaması.

Etkinlik 3 Cevapları:

• ( Y ) Çaydanlık buzdolabında duruyordu.
• ( D ) Çaydanlığın üzerinde çiçek resimleri vardı.
• ( D ) Çaydanlık su kaynatmak için kullanılıyordu.

Etkinlik 4 Cevapları:

• ( 2 ) Su kaynadı.
• ( 1 ) Çaydanlık ocağa kondu.
• ( 3 ) Çay hazırlandı.

Answer 2

2. Sınıf Türkçe Çiçekli Çaydanlık Çalışma Kağıdı ve Etkinlikler

A) Boşluk Doldurma

1. Çiçekli çaydanlık, nine ile torununun en sevdiği _________ idi.

2. Nine, çaydanlığın içine reçel koymak için bir _________ buldu.

3. Torunu, çaydanlığın üzerine bir _________ çizdi.

B) Eşleştirme

Aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla eşleştirin.

• 1. Çaydanlık
• 2. Nine
• 3. Torun
• A. Ailenin büyük annesi
• B. Çay demlemek için kullanılan kap
• C. Nine ve dedenin çocuğunun çocuğu

C) Doğru/Yanlış

1. ( ) Çiçekli çaydanlık yeni alınmıştı.

2. ( ) Nine ve torunu birlikte vakit geçiriyordu.

3. ( ) Çaydanlık sadece çay demlemek için kullanılıyordu.

D) Açık Uçlu Sorular

1. Sence neden çiçekli çaydanlık nine ve torunu için bu kadar özeldi?

2. Senin de nine veya dedenle birlikte yaptığın özel bir şey var mı? Nedir?

E) Kısa Test

1. Çaydanlığın üzerine ne çizilmişti?
A) Yıldız
B) Kalp
C) Çiçek
D) Kuş

2. Nine çaydanlığın içine ne koydu?
A) Çay
B) Reçel
C) Süt
D) Su

Cevaplar:

A) 1: eşya, 2: fikir, 3: çiçek

B) 1: B, 2: A, 3: C

C) 1: Yanlış, 2: Doğru, 3: Yanlış

D) (Bu bölümün cevapları özneldir, değerlendirme öğretmene aittir.)

E) 1: C, 2: B

Answer 3

2. Sınıf Türkçe Çiçekli Çaydanlık Çözümlü Test Soruları

Soru 1: Ayşe, annesinin çiçekli çaydanlığını çok seviyordu. Çaydanlık, her sabah güneş vurduğunda parıl parıl parlıyordu. Bir gün Ayşe, çaydanlığın üzerindeki çiçeklerin birinin renginin solduğunu fark etti. Bunun üzerine ne yapmış olabilir?
a) Çaydanlığı hemen çöpe atmıştır.
b) Çaydanlığı temizleyip çiçeklerin rengini canlandırmaya çalışmıştır.
c) Hiçbir şey yapmadan yerine koymuştur.

Cevap: b) Çaydanlığı temizleyip çiçeklerin rengini canlandırmaya çalışmıştır.
Çözüm: Ayşe çaydanlığı sevdiği için onu korumak ve güzelleştirmek ister. Bu nedenle temizleyerek eski güzelliğine kavuşturmaya çalışmış olması en mantıklı davranıştır.

Soru 2: Metne göre, çiçekli çaydanlık en çok ne zaman güzel görünüyordu?
a) Yağmurlu havalarda
b) Gece olduğunda
c) Güneş vurduğunda

Cevap: c) Güneş vurduğunda
Çözüm: Metinde, çaydanlığın "her sabah güneş vurduğunda parıl parıl parladığı" ifade edilmiştir. Bu da onun en güzel halini güneş ışığı altında aldığını gösterir.

Soru 3: Ayşe, çaydanlığın üzerindeki çiçeklerin renginin solduğunu görünce ne hissetmiş olabilir?
a) Sevindi
b) Üzüldü
c) Korktu

Cevap: b) Üzüldü
Çözüm: Sevdiği bir eşyasının güzelliğinin bozulmaya başlaması, bir çocukta üzüntüye neden olabilir. Bu durum, onu korumak için harekete geçirme isteği uyandırır.