Önlemsel modelde sınıf kuralları nasıl olmalıdır?
A) Sadece öğretmen tarafından belirlenmeli
B) Öğrencilerin anlamayacağı kadar karmaşık olmalı
C) Pozitif, net ve sınırlı sayıda olmalı
D) Sadece yazılı olarak duvara asılmalı
Merhaba sevgili öğrenciler!
Sınıf kuralları, hepimizin ders ortamında rahat, güvenli ve verimli bir şekilde öğrenmesini sağlayan çok önemli rehberlerdir. Özellikle "önlemsel model" dediğimiz yaklaşımda, sorunlar ortaya çıkmadan önce onları engellemeyi hedefleriz. Bu yüzden kuralların nasıl belirlendiği büyük önem taşır. Şimdi seçenekleri tek tek inceleyelim:
- A) Sadece öğretmen tarafından belirlenmeli: Öğretmenler sınıfın lideridir ve kuralların son halini belirleme yetkisine sahiptir. Ancak, öğrencilerin kural belirleme sürecine katılması, kuralları daha iyi anlamalarını, benimsemelerini ve onlara uymak için daha fazla sorumluluk hissetmelerini sağlar. Bu yüzden "sadece" öğretmen tarafından belirlenmesi önlemsel modelin ruhuna tam olarak uymaz.
- B) Öğrencilerin anlamayacağı kadar karmaşık olmalı: Kuralların amacı, herkesin ne yapması gerektiğini açıkça bilmesidir. Eğer kurallar karmaşık olursa, öğrenciler onları anlayamaz ve dolayısıyla uygulayamaz. Bu durum, sınıf içinde kargaşaya yol açar ve önlemsel modelin amacına tamamen aykırıdır. Kurallar her zaman basit ve anlaşılır olmalıdır.
- C) Pozitif, net ve sınırlı sayıda olmalı: Bu seçenek, önlemsel model için en uygun kural özelliklerini barındırır.
- Pozitif: Kurallar "yapma" yerine "yap" şeklinde ifade edilmelidir. Örneğin, "Koşma!" yerine "Sınıf içinde yürü." demek daha olumlu bir yönlendirmedir. Bu, öğrencilere ne beklediğimizi açıkça gösterir.
- Net: Kurallar herkes tarafından aynı şekilde anlaşılmalıdır. Muğlak ifadeler yerine, herkesin ne anladığı konusunda şüpheye düşmeyeceği açık ve somut ifadeler kullanılmalıdır.
- Sınırlı sayıda: Çok fazla kural, öğrencilerin hepsini hatırlamasını zorlaştırır ve bunaltıcı olabilir. Genellikle 3 ila 5 temel kural, sınıfın düzenini sağlamak için yeterlidir ve öğrencilerin akılda tutması daha kolaydır. Bu, kurallara uyma olasılığını artırır.
- D) Sadece yazılı olarak duvara asılmalı: Kuralların yazılıp duvara asılması iyi bir uygulamadır, çünkü görsel bir hatırlatıcı görevi görür. Ancak, kuralların sadece asılması yeterli değildir. Kuralların öğrencilere açıklanması, tartışılması, neden önemli olduklarının anlatılması ve düzenli olarak hatırlatılması gerekir. "Sadece" yazılı olması, önleyici bir yaklaşım için eksik kalır.
Önlemsel modelde sınıf kuralları, öğrencilerin ne yapmaları gerektiğini açıkça belirleyerek olumsuz davranışları en baştan engellemeyi hedefler. Bu nedenle, kuralların pozitif bir dille ifade edilmesi, herkes için net olması ve kolayca hatırlanabilmesi için sınırlı sayıda olması büyük önem taşır.
Cevap C seçeneğidir.
