6. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Ülke Geneli Ortak Sınav Test 4

"Bir sınıfta öğrenciler dörde ayrıldı. Birinci gruptakiler sadece okumayı seven, ikinci gruptakiler sadece yazmayı seven, üçüncü gruptakiler hem okumayı hem yazmayı seven, dördüncü gruptakiler ise ne okumayı ne de yazmayı sevenlerdi."

Bu öğrencileri ayırt edici özelliklerinden hareketle nasıl tasnif edersiniz?

A) Sadece okuyanlar, sadece yazanlar, okuyup yazanlar, okuyup yazmayanlar.

B) Çalışkanlar, tembeller, ortalamalar, iyiler.

C) Kitap kurtları, kalem erbabı, hem okur hem yazar, okuma yazma sevmeyenler.

D) Birinciler, ikinciler, üçüncüler, dördüncüler.

Merhaba sevgili öğrenciler!

Bu soruda, bir sınıftaki öğrencilerin okuma ve yazma alışkanlıklarına göre dört farklı gruba ayrıldığını görüyoruz. Bizden istenen, bu grupları ayırt edici özelliklerine göre en uygun şekilde tasnif etmek, yani isimlendirmektir. Şimdi her bir grubu ve seçenekleri tek tek inceleyelim:

• Sorudaki Grupların Özellikleri:
  • Birinci Grup: Sadece okumayı sevenler.
  • İkinci Grup: Sadece yazmayı sevenler.
  • Üçüncü Grup: Hem okumayı hem yazmayı sevenler.
  • Dördüncü Grup: Ne okumayı ne de yazmayı sevenler.
• Seçeneklerin Değerlendirilmesi:
  • A) Sadece okuyanlar, sadece yazanlar, okuyup yazanlar, okuyup yazmayanlar.

    Bu seçenek, grupların özelliklerini doğrudan ve kelimesi kelimesine ifade eder. Doğru bir tanımlama olsa da, daha ayırt edici ve yaygın kullanılan terimlerle tasnif etme potansiyeli vardır. Bir nevi soruyu tekrar etmek gibidir.

  • B) Çalışkanlar, tembeller, ortalamalar, iyiler.

    Bu seçenek, öğrencilerin okuma ve yazma sevgisiyle doğrudan ilişkili olmayan, sübjektif (kişisel yargıya dayalı) ve genel değerlendirmeler içerir. Okumayı veya yazmayı sevmek, bir öğrenciyi doğrudan çalışkan veya tembel yapmaz. Bu nedenle doğru bir tasnif değildir.

  • C) Kitap kurtları, kalem erbabı, hem okur hem yazar, okuma yazma sevmeyenler.

    Bu seçenek, her bir grubun özelliğini en iyi ve en açıklayıcı şekilde tasvir eden terimleri kullanır:

    • Kitap kurtları: Sadece okumayı sevenler için yaygın ve çok uygun bir ifadedir.
    • Kalem erbabı: Sadece yazmayı sevenler, yazma konusunda yetenekli veya tutkulu olanlar için kullanılan, ayırt edici bir tabirdir.
    • Hem okur hem yazar: Hem okumayı hem yazmayı sevenler için net ve doğru bir ifadedir.
    • Okuma yazma sevmeyenler: Ne okumayı ne de yazmayı sevenler için doğrudan ve anlaşılır bir tanımlamadır.

    Bu seçenek, grupları ayırt edici özellikleriyle en iyi şekilde eşleştiren, kültürel olarak da kabul görmüş ve açıklayıcı terimler kullanır.

  • D) Birinciler, ikinciler, üçüncüler, dördüncüler.

    Bu seçenek, grupları sadece sıralarına göre adlandırır. Onların ayırt edici özelliklerini veya niteliklerini belirtmez. Bu bir tasnif değil, sadece bir numaralandırmadır.

• Sonuç:

  Seçenekler arasında, öğrencileri ayırt edici özelliklerinden hareketle en açıklayıcı, en uygun ve en yaygın kullanılan terimlerle tasnif eden seçenek C'dir. Bu seçenek, her bir grubun temel özelliğini en iyi şekilde yansıtır.

Cevap C seçeneğidir.