Bilgisayar ekranında, birbirine bağlı dişlilerle çalışan karmaşık bir mekanizmanın görseli belirdi. Görselin altında "Mekanik Enerji Dönüşümü" başlığı yer alıyordu. Öğretmen, bu görseli göstererek öğrencilerine, "Bu görsel, bir makinenin enerji dönüşümünü nasıl sağladığını açıkça gösteriyor. Her bir dişli, enerjinin bir sonraki aşamaya nasıl aktarıldığını temsil ediyor." dedi.
Bu görsel ve öğretmenin açıklaması dikkate alındığında, görselin metne katkısı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Metnin içeriğini görselle destekleyerek konunun daha iyi anlaşılmasını sağlamıştır.
B) Metindeki bilgileri tekrarlayarak konunun sıkıcı hale gelmesine neden olmuştur.
C) Görsel, metinle alakasız olduğu için öğrencilerin dikkatini dağıtmıştır.
D) Görsel, sadece estetik amaçlı kullanılmış, bilgilendirici bir yönü yoktur.
