Bir felsefe öğrencisi, Platon'un "Devlet" adlı eserini okurken, ideal bir devletin ancak filozof krallar tarafından yönetilebileceği fikriyle karşılaşır. Öğrenci, bu fikrin modern demokrasilerde uygulanabilirliğini sorgular. Tarihteki bazı monarşilerin ve otokratik rejimlerin genellikle halkın refahını göz ardı ettiğini ve bireysel özgürlükleri kısıtladığını gözlemler. Bu gözlemlerden yola çıkarak, "gücün tek elde toplanması, genellikle kötüye kullanıma yol açar" şeklinde bir sonuca varır.
Öğrencinin "gücün tek elde toplanması, genellikle kötüye kullanıma yol açar" sonucuna ulaşırken kullandığı akıl yürütme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Merhaba felsefe öğrencisi! Bu soruyu adım adım ve anlaşılır bir şekilde çözelim. Öncelikle soruyu ve seçenekleri dikkatlice inceleyelim.
Soru: Bir felsefe öğrencisi, Platon'un "Devlet" adlı eserini okurken, ideal bir devletin ancak filozof krallar tarafından yönetilebileceği fikriyle karşılaşır. Öğrenci, bu fikrin modern demokrasilerde uygulanabilirliğini sorgular. Tarihteki bazı monarşilerin ve otokratik rejimlerin genellikle halkın refahını göz ardı ettiğini ve bireysel özgürlükleri kısıtladığını gözlemler. Bu gözlemlerden yola çıkarak, "gücün tek elde toplanması, genellikle kötüye kullanıma yol açar" şeklinde bir sonuca varır. Öğrencinin "gücün tek elde toplanması, genellikle kötüye kullanıma yol açar" sonucuna ulaşırken kullandığı akıl yürütme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler:
Şimdi de seçenekleri ve öğrencinin akıl yürütmesini inceleyelim:
Öğrenci, tarihteki monarşi ve otokratik rejimlerin kötü örneklerini (özel durumlar) gözlemleyerek, "gücün tek elde toplanması genellikle kötüye kullanıma yol açar" şeklinde genel bir sonuca varmıştır. Bu nedenle, öğrencinin kullandığı akıl yürütme yöntemi tümevarımdır.
Cevap B seçeneğidir.