Okul meclisi nedir Test 1

Bir okul meclisi, öğrencilerin ders dışı zamanlarını değerlendirmek için bir proje başlatmıştır. Tarihî bir perspektifle, Osmanlı Devleti'ndeki "Lonca Teşkilatı" gibi meslek örgütleri ile okul meclisinin bu projesi arasında aşağıdaki benzerliklerden hangisi kurulabilir?

A) Üyelerine ekonomik destek sağlama
B) Sosyal dayanışmayı artırma
C) Siyasi kararları yönlendirme
D) Askerî gücü organize etme

Sevgili öğrenciler,

Bu soru, geçmişteki önemli bir kurum olan Lonca Teşkilatı ile günümüzdeki bir okul projesi arasında mantıklı bir bağlantı kurmamızı istiyor. Hadi bu bağlantıyı adım adım inceleyelim:

• Soruyu Anlayalım:
  • Okul meclisinin projesi, öğrencilerin ders dışı zamanlarını değerlendirmekle ilgili. Bu, öğrencilerin bir araya gelmesini, ortak faaliyetler yapmasını, sosyalleşmesini ve belki de yeni beceriler kazanmasını amaçlar.
  • Lonca Teşkilatı ise Osmanlı Devleti'nde esnaf ve zanaatkarların bir araya geldiği meslek örgütleriydi.
  • Bizden istenen, bu iki farklı yapı arasında kurulabilecek en güçlü benzerliği bulmak.
• Lonca Teşkilatı'nın Temel Görevlerini Hatırlayalım:
  • Loncalar, sadece mesleki standartları belirlemekle kalmazdı. Aynı zamanda üyeleri arasında yardımlaşmayı, dayanışmayı ve birliği sağlardı.
  • Üyelerin haklarını korur, mesleki eğitimi düzenler (çırak-kalfa-usta sistemi), kaliteden ödün verilmemesini sağlardı.
  • Zor durumda kalan üyelerine destek olur, cenazelerine katılır, sosyal güvenlik ağları oluştururdu. Kısacası, üyeleri arasında güçlü bir toplumsal bağ ve dayanışma ruhu inşa ederdi.
• Seçenekleri Değerlendirelim:
  • A) Üyelerine ekonomik destek sağlama: Loncalar bir ölçüde ekonomik destek sağlasa da (örneğin, zor zamanlarda yardım), okul meclisinin projesinin doğrudan ekonomik destek sağlamak gibi bir amacı yoktur. Bu nedenle güçlü bir benzerlik değildir.
  • B) Sosyal dayanışmayı artırma: Lonca Teşkilatı, üyeleri arasında güçlü bir birlik, beraberlik ve yardımlaşma ruhu oluşturarak sosyal dayanışmayı en üst düzeyde tutardı. Okul meclisinin ders dışı zamanları değerlendirme projesi de, öğrencileri ortak etkinliklerde bir araya getirerek, birbirleriyle etkileşim kurmalarını sağlayarak ve ortak hedefler etrafında toplayarak öğrenciler arasındaki sosyal bağları ve dayanışmayı güçlendirmeyi hedefler. Bu, her iki yapının da temel amaçlarından biridir.
  • C) Siyasi kararları yönlendirme: Loncalar, devletin siyasi kararlarını doğrudan yönlendiren kurumlar değildi; daha çok mesleki ve sosyal işlevleri vardı. Okul meclisinin projesinin de siyasi kararları yönlendirmek gibi bir amacı olamaz.
  • D) Askerî gücü organize etme: Lonca Teşkilatı'nın veya okul meclisi projesinin askerî güçle hiçbir ilgisi yoktur.
• Sonuca Ulaşalım:
  • Görüldüğü gibi, hem Lonca Teşkilatı hem de okul meclisinin projesi, kendi üyeleri (esnaflar/zanaatkarlar veya öğrenciler) arasında bir araya gelmeyi, etkileşimi, yardımlaşmayı ve ortak bir ruhu teşvik ederek sosyal dayanışmayı artırma amacını taşır. Bu, her iki yapının da toplumsal birliği ve uyumu güçlendirme yönündeki ortak noktasıdır.

Cevap B seçeneğidir.