Soru:
Bir din eğitimi sınıfında "Zulmü Engelleyen Adalet" konusu işlenmektedir. Öğretmen, "Adalet sadece haksızlık yapmamak değil, aynı zamanda haksızlığa uğrayanın yanında olmaktır" fikrini vurgular. Buna göre, aşağıdaki davranışlardan hangisi bu tanıma en uygun örnektir?
- A) Kendi işlerine odaklanıp başkalarının sorunlarına karışmamak.
- B) Bir arkadaş grubunun, bir öğrenciye dışarıdan baskı yaptığını görüp sessiz kalmak.
- C) Haksızlığa uğrayan bir kişi için hakkını aramasında ona destek olmak ve yanında durmak.
- D) Sadece kendi yakınlarımıza yapılan haksızlıklara müdahale etmek.
Çözüm:
💡 Bu soru, adaletin "pasif" (kötülük yapmamak) değil, "aktif" (kötülüğe engel olmak) bir erdem olduğunu anlamamızı sağlar.
- ➡️ Adım 1: Tanımı analiz edelim: "Haksızlığa uğrayanın yanında olmak". Bu, tarafsız kalmayı değil, mazlumdan yana aktif bir tavır almayı gerektirir.
- ➡️ Adım 2: A ve B seçenekleri, sorumluluktan kaçan ve adaletin "yanında olma" boyutunu görmezden gelen pasif tutumlardır.
- ➡️ Adım 3: D seçeneği ise adaleti dar bir çevreye hapseder. Oysa İslami adalet anlayışı evrenseldir ve "akraba bile olsa adaletten şaşmamayı" emreder (Nisa Suresi, 135. ayet).
- ➡️ Adım 4: C seçeneği, tam olarak tanımda vurgulanan "haksızlığa uğrayanın yanında olma" ve "onun için mücadele etme" erdemini yansıtır.
✅ Bu nedenle, verilen tanıma en uygun ve en erdemli davranış C seçeneğidir.
