Soru:
Bir sürücü kursunda, trafikte sollama yapmanın kurallarını öğrenen bir kursiyer, direksiyon sınavında bu kuralları hatırlayarak manevrayı başarıyla gerçekleştirir ve aynı zamanda trafikte yanlış sollamanın tehlikelerine karşı bir korku/tedbir geliştirir. Bu kursiyerin sergilediği bu üç farklı öğrenme çıktısı (kuralı hatırlama, manevrayı yapma, korku/tedbir geliştirme) sırasıyla hangi davranış türlerine karşılık gelmektedir?
Çözüm:
💡 Senaryodaki her bir öğrenme çıktısını tek tek ele alacağız.
- ➡️ Adım 1: "Kuralı Hatırlama"yı İnceleyelim
Kursiyerin trafik kurallarını zihninde tutması ve gerektiğinde hatırlaması, tamamen zihinsel bir süreçtir. Bu, Bilişsel davranıştır (\( \text{Bilgiyi hafızada tutma ve geri getirme} \)).
- ➡️ Adım 2: "Manevrayı Yapma"yı İnceleyelim
Direksiyon, debriyaj, vites ve sinyal kullanımını koordine ederek aracı fiziksel olarak hareket ettirmek, bir fiziksel beceri gerektirir. Bu, Psikomotor davranıştır (\( \text{Uygulama ve beceri} \)).
- ➡️ Adım 3: "Korku/Tedbir Geliştirme"yi İnceleyelim
Tehlikeli bir duruma karşı içsel bir tepki (korku) ve bu tepkiye bağlı olarak daha dikkatli olma eğilimi (tedbir), bir duygu ve tutum değişikliğidir. Bu, Duyuşsal davranıştır (\( \text{Değer verme ve içselleştirme} \)).
✅ Sonuç olarak, kursiyerin davranışları sırasıyla Bilişsel, Psikomotor ve Duyuşsal türlerdedir.
