Soru: Bir öğrenci, edebiyat dersinde öğrendiği metin analizi yöntemlerini tarih dersindeki belgeleri incelerken de kullanarak daha derin anlamlar çıkarıyor. Bu aktarma türünü tanımlayınız ve nasıl gerçekleştiğini açıklayınız.
Çözüm: Bu durum olumlu aktarma örneğidir. Edebiyatta kazanılan metin analizi becerisi (örneğin, ana fikir bulma, yazarın amacını anlama), farklı bir disiplin olan tarih dersindeki belge incelemesine başarıyla transfer edilmiştir. Öğrenci, bir alanda edindiği bilgi ve beceriyi, benzer süreçler gerektiren başka bir alanda kullanarak öğrenmeyi pekiştirmiştir.
