Soru: Bir matematik öğretmeni, öğrencilere "üçgenin iç açıları toplamının 180° olduğu" kuralını doğrudan anlatarak örnekler çözmektedir. Bu öğretmen hangi öğretim stratejisini kullanmaktadır? Neden?
Çözüm: Bu durumda öğretmen Sunuş Yoluyla Öğretim Stratejisini kullanmaktadır. Çünkü:
1. Öğretmen, konuyu (üçgenin iç açıları toplamı) doğrudan ve yapılandırılmış bir şekilde sunmuştur.
2. Öğrenciler, kuralı keşfetmek yerine hazır bilgiyi almıştır.
3. Öğretmen merkezli bir yaklaşım sergilenmiştir; öğrenciler dinleyici ve alıcı konumundadır.
Bu strateji, soyut ve kural tabanlı konuların hızlı ve sistematik aktarımı için uygundur.
