Soru: Bir öğretmen, tarih dersinde "İstanbul'un Fethi" konusunu anlatırken önce olayın nedenlerini ve sonuçlarını listeleyerek sunmuş, ardından harita üzerinde stratejileri göstermiştir. Bu yaklaşım hangi öğretim stratejisine uyar? Karşılaştırmalı olarak açıklayınız.
Çözüm: Bu örnek, Sunuş Yoluyla Öğretim Stratejisine uymaktadır. Buluş veya Araştırma-İnceleme stratejilerinden farkları şunlardır:
• Sunuş: Bilgi öğretmen tarafından yapılandırılıp doğrudan aktarılır (neden-sonuç listesi ve harita gösterimi). Öğrenci pasif alıcıdır.
• Buluş: Öğrenciler fetihle ilgili kanıtları inceleyerek kendileri sonuç çıkarırdı.
• Araştırma-İnceleme: Öğrenciler fethin etkileri gibi bir problem üzerine araştırma yapıp rapor hazırlardı.
Burada öğretmen, konuyu net ve organize şekilde sunduğu için Sunuş stratejisi kullanılmıştır.
