Soru: Bir edebiyat öğrencisi, bir şiirin anlamını çözmekte zorlanıyor. Dewey'in problem çözme basamaklarını kullanarak bu durumu nasıl ele alabilir?
Çözüm:
- 'Problemi Hissetme ve Tanımlama': Öğrenci, şiirin anlaşılmaz olduğunu fark eder ve problemi 'Bu şiirin temel mesajı nedir?' olarak tanımlar.
- 'Veri Toplama ve Analiz Etme': Şiiri okuyarak kelimeleri, imgeleri ve yapıyı analiz eder, ek kaynaklardan bilgi toplar.
- 'Olası Çözümler Geliştirme': Farklı yorumlar geliştirir (örneğin, şiirin aşk veya doğa temalı olabileceğini düşünür).
- 'Çözümü Uygulama': En mantıklı yorumu seçer ve şiiri bu lensle yeniden okur.
- 'Değerlendirme': Anlamın netleşip netleşmediğini kontrol eder ve gerekirse adımları tekrarlar.
