Soru:
"Türkçe Kelimelerin Masalı"nı dinledikten sonra aşağıdaki etkinlik istenmiştir:
"Masalda anlatıldığı gibi, seçtiğiniz üç kelimeye birer kişilik özelliği kazandırınız. Örneğin, 'sevgi' kelimesi nasıl bir karakter olurdu?"
Bu etkinliğin amacı sizce nedir? Aşağıdaki seçeneklerden doğru olanı işaretleyiniz.
- A) Öğrencilerin yeni kelimeler öğrenmesini sağlamak
- B) Öğrencilerin kelimelerle duygusal bir bağ kurmasını ve onları daha iyi anlamasını sağlamak
- C) Öğrencilerin dilbilgisi kurallarını pekiştirmesini sağlamak
- D) Öğrencilerin dinleme hızını ölçmek
Çözüm:
💡 Bu soru, bir etkinliğin kazanımını ve amacını analiz etmemizi istiyor.
- ➡️ İlk adım, etkinliğin ne yapmamızı istediğine bakmaktır: Kelimelere kişilik özelliği kazandırmak. Bu, kelimeleri kişileştirme (teşhis) sanatıyla canlandırmaktır.
- ➡️ İkinci adım, seçenekleri bu amaca göre elememektir. A seçeneği (yeni kelime öğrenmek) birincil amaç değildir. C seçeneği (dilbilgisi) bu etkinlikle doğrudan ilgili değildir. D seçeneği (dinleme hızı) ise konu dışıdır.
- ➡️ Üçüncü adım, doğru seçeneği bulmaktır. Kelimelere kişilik kazandırmak, onları soyut olmaktan çıkarıp somut, duygusal bir bağ kurulabilir hale getirmeyi amaçlar.
✅ Sonuç: Bu etkinliğin amacı, öğrencilerin kelimelerle duygusal bir bağ kurmasını ve onları daha iyi anlamasını sağlamaktır. Doğru cevap B seçeneğidir.
