Soru:
Bir RAM'da çalışan bir psikolojik danışman, özel gereksinimli bir öğrenci için hazırlanan Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)'nin hangi aşamasında doğrudan görev almaz?
- A) BEP geliştirme birimi üyesi olarak
- B) Öğrencinin performans düzeyini belirlemede
- C) Öğrenciye uygun eğitsel değerlendirme yapmada
- D) Öğrencinin yıllık amaçlarını ve kısa dönemli hedeflerini belirlemede
- E) Öğrencinin sınıf içi akademik notlarını belirlemede
Çözüm:
💡 Bu soru, RAM'ın ve psikolojik danışmanların BEP sürecindeki rollerini anlamamızı istiyor. Adım adım ilerleyelim.
- ➡️ Birinci Adım: RAM'ın temel görevlerinden biri, özel gereksinimli öğrenciler için BEP hazırlamak veya hazırlanmasına rehberlik etmektir.
- ➡️ İkinci Adım: RAM'daki psikolojik danışman, BEP geliştirme biriminin doğal bir üyesidir (A şıkkı). Öğrencinin mevcut durumunu (performans düzeyini) ve ihtiyaçlarını belirlemek için değerlendirmeler yapar (B ve C şıkkı). Ayrıca, bu değerlendirme sonuçlarına dayanarak uzun ve kısa vadeli hedeflerin belirlenmesine katkı sağlar (D şıkkı).
- ➡️ Üçüncü Adım: Ancak, öğrencinin sınıf içi akademik notlarını belirlemek, doğrudan sınıf öğretmeninin ve okulun görevidir. Bu süreç, RAM'ın veya psikolojik danışmanın doğrudan müdahil olduğu bir alan değildir.
✅ Sonuç olarak, bir RAM çalışanının doğrudan görev almadığı aşama, öğrencinin sınıf içi akademik notlarını belirleme işlemidir. Doğru cevap E seçeneğidir.
