Soru:
Bir öğretmen, sınıf başkanlığı seçimi öncesinde öğrencileriyle istişare etmek istiyor. Bu istişare sürecini, Hz. Muhammed'in gençlerle istişare yöntemlerini örnek alarak nasıl yönetebilir? Adım adım bir plan öneriniz. (\(x =\) Öğrenci fikri olarak düşünün)
Çözüm:
💡 Öğretmen, Peygamber Efendimizin gençlere yaklaşımını model alarak aşağıdaki adımları izleyebilir:
- ➡️ Adım 1: Güvenli ve Samimi Bir Ortam Oluştur: Tıpkı Hz. Muhammed'in yaptığı gibi, öğrencilere değer verdiğini hissettirmeli ve her fikri önyargısız dinleyeceğini belirtmelidir. "Sizin fikirleriniz benim için çok değerli." mesajını vermelidir.
- ➡️ Adım 2: Konuyu Net Bir Şekilde Ortaya Koy: "Sınıf başkanında hangi özellikler olmalı?" veya "Sınıfımız için en hayırlı başkanı nasıl seçebiliriz?" gibi açık uçlu sorular sorarak istişareyi başlatmalıdır.
- ➡️ Adım 3: Herkesin Katılımını Teşvik Et: Sadece söz alanları değil, utangaç öğrencileri de sürece dahil etmeye çalışmalıdır. "\(x\) fikri olan var mı?" diyerek herkesi düşünmeye teşvik etmelidir.
- ➡️ Adım 4: Gelen Fikirleri Önyargısız Değerlendir: Gelen her öneriyi (aday önerisi, seçim yöntemi vb.) ciddiye almalı ve tartışmaya açmalıdır. Tıpkı Hendek Savaşı'nda olduğu gibi, en isabetli fikri (kimden gelirse gelsin) benimsemelidir.
- ➡️ Adım 5: Kararı Açıklayarak ve Teşekkür Ederek Sonlandır: Alınan kararı ve bu karara nasıl varıldığını açıklamalı, tüm öğrencilere katkıları için teşekkür etmelidir.
✅ Bu yöntem, öğrencilerde sorumluluk bilinci, aidiyet duygusu ve demokratik katılım alışkanlığı geliştirir.
