avatar
ahmetoztrk
35 puan • 7 soru • 0 cevap
✔️ Cevaplandı • Doğrulandı

9. Sınıf Nokta Grafiğinin Yorumlanması Örnekler

Bu konuyu anlamakta biraz zorlanıyorum çünkü grafikteki noktaların ne anlama geldiğini yorumlamakta güçlük çekiyorum. Özellikle verilen bir grafiğe bakarak sonuç çıkarmam istendiğinde ne söyleyeceğimi bilemiyorum. Bu konuyla ilgili daha fazla basit örnek görmek istiyorum.
1 CEVAPLARI GÖR
✔️ Doğrulandı
0 kişi beğendi.
avatar
aykiri_cevap
840 puan • 0 soru • 52 cevap

Nokta Grafiği Nedir?

Nokta grafiği, iki değişken arasındaki ilişkiyi göstermek için kullanılan bir grafiktir. Veriler, birbirine karşılık gelen (x, y) ikilileri şeklinde koordinat düzleminde noktalarla gösterilir.

Bir Nokta Grafiği Nasıl Yorumlanır?

Bir nokta grafiğini yorumlarken aşağıdaki sorulara cevap ararız:

  • Eğilim (Trend): Noktalar genel olarak nasıl bir dağılım gösteriyor? Yukarı mı, aşağı mı yöneliyor yoksa düzensiz mi?
  • Korelasyon (İlişki): İki değişken arasında nasıl bir ilişki var? Pozitif, negatif yoksa ilişki yok mu?
  • Kümelenme: Noktalar belirli bölgelerde mi toplanmış?
  • Aykırı Değerler: Genel dağılımdan uzakta duran, sıra dışı noktalar var mı?

Örnek 1: Çalışma Süresi ve Sınav Puanı İlişkisi

Durum: Bir sınıftaki öğrencilerin haftalık matematik çalışma süreleri (saat) ve sınav puanları aşağıdaki gibi nokta grafiğinde gösterilmiştir.

Gözlem: Grafikte, çalışma süresi arttıkça sınav puanının da genellikle arttığı görülüyor. Noktalar sol alttan sağ üste doğru yükselen bir çizgi oluşturma eğiliminde.

Yorum: Bu grafik, pozitif bir ilişki olduğunu gösterir. Yani, genel olarak daha fazla çalışan öğrenciler daha yüksek puanlar almıştır.

Örnek 2: Hava Sıcaklığı ve Sıcak Çikolata Satışı İlişkisi

Durum: Bir kafeteryada günlük ortalama hava sıcaklığı (°C) ve satılan sıcak çikolata sayısı grafiğe dökülmüştür.

Gözlem: Grafikte, hava sıcaklığı arttıkça satılan sıcak çikolata sayısının azaldığı görülüyor. Noktalar sol üstten sağ alta doğru alçalan bir çizgi oluşturuyor.

Yorum: Bu grafik, iki değişken arasında negatif bir ilişki olduğunu gösterir. Hava ne kadar soğuksa, sıcak içecek talebi o kadar artmaktadır.

Örnek 3: Ayakkabı Numarası ve Matematik Notu İlişkisi

Durum: Aynı sınıftaki öğrencilerin ayakkabı numaraları ile matematik sınav notları karşılaştırılmıştır.

Gözlem: Noktalar rastgele bir dağılım gösteriyor. Büyük ayakkabı numarası olanların notu bazen yüksek, bazen düşük. Küçük ayakkabı numarası olanlar için de durum aynı. Net bir yönelim yok.

Yorum: Bu grafik, iki değişken arasında anlamlı bir ilişki olmadığını gösterir. Ayakkabı numarası ile matematik başarısı arasında bir bağlantı yoktur.

Özet

  • Noktalar yukarı doğru yükseliyorsa: Pozitif İlişki (Biri artarken diğeri de artar).
  • Noktalar aşağı doğru iniyorsa: Negatif İlişki (Biri artarken diğeri azalır).
  • Noktalar rastgele dağı

Yorumlar