Fizik öğretmeni, elektrik konusunu anlatırken öğrencilerinin suyun borulardaki akışı ile elektriğin iletkenlerdeki akışı arasında benzerlik kurmalarını sağlamıştır.
Bu benzetme, Ausubel'in anlamlı öğrenme kuramına göre hangi işleve hizmet etmektedir?
