Merhaba sevgili öğrenciler,
Bu soruda, öğrenme yöntemlerinden biri olan "Gösterip Yaptırma Yöntemi"nin hangi tür öğrenmelerde daha az etkili olduğunu anlamamız isteniyor. Hadi bu yöntemi ve seçenekleri adım adım inceleyelim:
- Gösterip Yaptırma Yöntemi Nedir?
- Bu yöntem, bir öğretmenin veya uzmanın bir beceriyi veya işlemi önce kendisinin yaparak (göstererek) öğrencilere sunması, ardından öğrencilerin de aynı beceriyi veya işlemi uygulamalı olarak (yaparak) tekrar etmesini içeren bir öğrenme yaklaşımıdır.
- Genellikle motor becerilerin, el becerilerinin, prosedürel bilgilerin ve fiziksel aktivitelerin öğretiminde çok etkilidir. Çünkü öğrenci ne yapması gerektiğini doğrudan gözlemleyebilir ve sonra taklit ederek pratik yapabilir.
- Şimdi seçenekleri tek tek değerlendirelim:
- A) Fiziksel becerilerde: Fiziksel beceriler (örneğin, bir spor dalında topa vurma, dans adımları, bir aleti kullanma) gösterip yaptırma yöntemiyle çok etkili bir şekilde öğretilir. Öğretmen gösterir, öğrenci taklit eder ve pratik yapar. Bu nedenle bu seçenekte daha az etkili değildir, tam tersine çok etkilidir.
- B) Soyut kavramların öğretiminde: Soyut kavramlar (örneğin, demokrasi, adalet, sevgi, enerji, yer çekimi kanunu, türev alma) doğrudan gözlemlenemeyen, elle tutulamayan veya fiziksel bir eylemle "yapılamayan" kavramlardır. Öğretmen, "demokrasiyi" veya "adaleti" fiziksel olarak gösterip öğrencinin de "yapmasını" sağlayamaz. Bu tür kavramlar daha çok açıklama, tartışma, örnek verme, benzetmeler kullanma, problem çözme gibi yöntemlerle öğretilir. Bu nedenle gösterip yaptırma yöntemi soyut kavramların öğretiminde daha az etkilidir.
- C) El becerilerinde: El becerileri (örneğin, dikiş dikme, resim yapma, bir enstrüman çalma, bir aleti monte etme) gösterip yaptırma yöntemi için idealdir. Öğretmen nasıl yapılacağını gösterir, öğrenci adım adım uygular. Bu nedenle bu seçenekte daha az etkili değildir, çok etkilidir.
- D) Spor aktivitelerinde: Spor aktiviteleri (örneğin, yüzme, basketbol atışı, jimnastik hareketleri) tamamen fiziksel becerilere dayanır ve gösterip yaptırma yöntemiyle öğretilir. Antrenör gösterir, sporcu uygular ve tekrar eder. Bu nedenle bu seçenekte daha az etkili değildir, çok etkilidir.
- Sonuç: Gösterip yaptırma yöntemi, gözlemlenebilir ve taklit edilebilir eylemleri içeren becerilerde çok başarılıyken, doğrudan gözlemlenemeyen ve fiziksel bir eylemle temsil edilemeyen soyut kavramların öğretiminde yetersiz kalır.
Cevap B seçeneğidir.
