Geometri dersinde öğretmen, öğrencilerden bir doğruya paralel başka bir doğru çizmelerini istedi. Ayşe, bu işlemi yaparken gönyesini bir cetvelin kenarına dayayarak kaydırdı.
Ayşe'nin bu yöntemi kullanmasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğruyu daha uzun çizmek
B) Doğruyu daha kalın çizmek
C) Çizdiği doğrunun ilk doğruya paralel olmasını sağlamak
D) Çizdiği doğrunun ilk doğruya dik olmasını sağlamak
