Bir sınıftaki öğrencilerin \(\frac{3}{8}\)'i kızdır. Kızların \(\frac{2}{5}\)'i gözlüklü olduğuna göre, gözlüklü kızlar tüm sınıfın kaçta kaçıdır?
A) \(\frac{3}{20}\)Merhaba sevgili öğrenciler!
Bu problemde, bir sınıftaki öğrencilerin belirli bir kısmının kız olduğunu ve bu kızların da belirli bir kısmının gözlüklü olduğunu biliyoruz. Bizden istenen ise, gözlüklü kızların tüm sınıfın kaçta kaçı olduğunu bulmak. Adım adım ilerleyelim ve bu tür kesir problemlerini nasıl çözeceğimizi öğrenelim.
Öncelikle verilen bilgileri netleştirelim:
Bizden istenen, gözlüklü kızların tüm sınıfın kaçta kaçı olduğunu bulmaktır. Yani, "kızların $\frac{2}{5}$'i" ifadesini "tüm sınıfın" üzerinden ifade etmeliyiz.
Bir bütünün (tüm sınıfın) bir kesrinin (kızların) başka bir kesrini (gözlüklü olanların) bulmak için, bu iki kesri çarpmamız gerekir. Bu, "bir şeyin bir şeyi" ifadesini matematiksel olarak çarpma işlemiyle ifade etmenin bir yoludur.
Yani, tüm sınıfın kaçta kaçının gözlüklü kız olduğunu bulmak için, kız öğrencilerin sınıf içindeki oranını ($\frac{3}{8}$) ile gözlüklü kızların kız öğrenciler içindeki oranını ($\frac{2}{5}$) çarpacağız.
İşlemimiz şöyle olacak: $\frac{3}{8} \times \frac{2}{5}$
Kesirleri çarparken, payları (üstteki sayıları) kendi aralarında, paydaları (alttaki sayıları) kendi aralarında çarparız.
Bu durumda, çarpma işleminin sonucu $\frac{6}{40}$ olur.
Genellikle kesirleri en sade halinde ifade ederiz. $\frac{6}{40}$ kesrindeki hem pay (6) hem de payda (40) ortak bir sayıya bölünebilir. Her ikisi de 2'ye bölünebilir.
Böylece kesrimizin en sade hali $\frac{3}{20}$ olur.
Bulduğumuz sonuç $\frac{3}{20}$'dir. Bu, gözlüklü kızların tüm sınıfın $\frac{3}{20}$'si olduğu anlamına gelir.
Şimdi seçeneklerimize bakalım:
Gördüğümüz gibi, bulduğumuz sonuç A seçeneği ile eşleşmektedir.
Cevap A seçeneğidir.