Bir LGS öğrencisi deneme sınavlarında zaman yönetimini geliştirmek için aşağıdaki yöntemleri kullanmaktadır:
• Soruları zorluk derecesine göre gruplandırmak
• Her soruya maksimum süre belirlemek
• Sınavın son 10 dakikasını boş bırakmak
• Zaman kaybı yaşadığı sorularda turlama tekniği uygulamak
Bu yöntemlerden hangisi zaman yönetimi stratejisi olarak uygun değildir?
