Bir coğrafya öğretmeni, öğrencilerini su kıtlığı çeken bir bölgeye yardım kampanyası düzenlemeye teşvik etmiştir. Bu projenin coğrafi bilinç açısından temel kazanımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Suyun ticari değerini anlamak
B) Dünyadaki kaynak dağılımının eşitsizliğini fark etmek
C) Su arıtma teknolojilerini geliştirmek
D) Yerel su fiyatlarını düşürmek
