Soru:
4 yaşındaki Zeynep, annesine "Ben dün parka gideceğim" der. Annesi "Hayır tatlım, dün geçmişte kaldı, 'gideceğim' gelecek zaman için, 'gittim' demelisin" diye düzeltme yapar. Zeynep bir süre sonra bu kuralı öğrenir ve doğru kullanmaya başlar. Bu diyalog ve öğrenme süreci, hangi dil gelişimi kuramcısının görüşleriyle en iyi şekilde açıklanır?
Çözüm:
💡 Bu senaryo, dilin sosyal bir etkileşim yoluyla ve daha bilgili birinin rehberliğinde öğrenildiğini göstermektedir.
- ➡️ Birinci Adım: Zeynep dilde hata yapmış, annesi ise bu hatayı düzeltmiştir. Bu, bir öğretme-öğrenme etkileşimidir.
- ➡️ İkinci Adım: Lev Vygotsky'ye göre dil, temel bir zihinsel araçtır ve öncelikle sosyal etkileşim yoluyla kazanılır. Çocuk, Yakınsal Gelişim Alanı içinde, yetişkinlerin veya daha bilgili akranların rehberliğiyle dil becerilerini geliştirir.
- ➡️ Üçüncü Adım: Annesinin düzeltmesi ve Zeynep'in bu düzeltmeyi içselleştirip kuralı öğrenmesi, tamamen Vygotsky'nin Sosyokültürel Kuram'ının dil gelişimine bakışını yansıtır. Piaget için dil bilişsel olgunluğun bir yansımasıyken, Chomsky için bu tür düzeltmeler dil ediniminde ikincil rol oynar.
✅ Sonuç olarak, Zeynep'in annesinin rehberliğiyle dil bilgisini düzeltmesi, Vygotsky'nin kuramıyla en uyumlu açıklamadır.
