Soru: Bloom Taksonomisi'nin değerlendirme düzeyinde bir öğrenci ne yapar? Günlük hayattan bir durum üzerinden örnek veriniz.
Çözüm: Değerlendirme düzeyi, öğrencinin bir konu hakkında yargıda bulunmasını, eleştirel düşünmesini ve kriterlere dayalı karar vermesini içerir. Örneğin, günlük hayatta "Hangi ulaşım yöntemi daha çevre dostudur: bisiklet mi, otobüs mü?" sorusu değerlendirme düzeyine örnektir. Öğrenci, bilgi düzeyinde her iki yöntemi tanımlar, kavrama düzeyinde nasıl çalıştıklarını açıklar, analiz düzeyinde avantaj ve dezavantajlarını listeler. Değerlendirme düzeyinde ise, kriterler belirler (örneğin, karbon salımı, maliyet, erişilebilirlik) ve bu kriterlere göre karşılaştırarak bir sonuca varır: "Bisiklet, sıfır emisyon ve düşük maliyet nedeniyle daha çevre dostudur, ancak uzun mesafeler için otobüs toplu taşıma olarak daha verimli olabilir." Burada öğrenci, kanıtlara dayalı bir yargı oluşturur.
