Sarmal programlama (Bruner - Genişleyerek tekrar)

Örnek 03 / 05

Soru: Edebiyat dersinde "şiir türleri" konusunu sarmal programlamaya uygun şekilde planlayın. İlk öğretimden liseye kadar nasıl genişleyerek tekrar edilebileceğini adım adım açıklayın.

Çözüm:

  • İlkokul (1-4. Sınıf): Kafiyeli ve ritmik çocuk şiirleri okunur, basit tekerlemelerle şiirin eğlenceli yönü vurgulanır. Öğrenciler kısa şiirler yazar.
  • Ortaokul (5-8. Sınıf): Lirik, epik ve didaktik şiir türleri tanıtılır. Nazım birimi (dize, bent) ve kafiye şemaları öğretilir. Türk ve dünya edebiyatından örnekler incelenir.
  • Lise (9-12. Sınıf): Şiirde ahenk unsurları (ölçü, uyak), imge ve sembolizm derinlemesine işlenir. Modern şiir akımları (sürrealizm, empresyonizm) ve şairlerin biyografik bağlamları eklenir. Öğrenciler eleştirel analiz yapar. Bu süreçte, her aşamada konu daha detaylı ve analitik bir şekilde tekrarlanarak öğrenme kalıcı hale getirilir.

1 2 3 4 5