Piramitsel ve Çekirdek programlama

Örnek 08 / 12
Soru:

Coğrafya dersinde "Türkiye'nin Yer Şekilleri" konusu işlenirken, öğretmen sunumuna "Türkiye'nin genel dağ sıralarının uzanışı (\( \approx \) doğu-batı yönlü)" ile başlamış, ardından "Karadeniz Bölgesi'ndeki dağların (Kaçkar, Köroğlu) özellikleri"ne geçmiş, ve son olarak "Kaçkar Dağları'nda yapılabilecek spesifik bir dağcılık rotası"nın detayları ile konuyu bitirmiştir.

Bu öğretim dizilimi, program geliştirmede hangi yaklaşımın kullanıldığını göstermektedir?

Çözüm:

💡 Soruda verilen örnekte, konuya ülke genelindeki en soyut ve genel bilgiden (\( \approx \) dağların genel uzanışı) başlanmış, ardından bölgesel ve daha somut bilgilere (Karadeniz dağları), en sonunda ise çok spesifik ve somut bir ayrıntıya (belirli bir dağdaki rota) inilmiştir.

  • ➡️ Bu ilerleyiş, genelden özele, soyuttan somuta doğru bir yapıdadır.
  • ➡️ Piramitsel programlama, tam olarak bu şekilde, geniş bir girişten dar ve spesifik bir noktaya doğru ilerleyen bir organizasyondur.
  • ➡️ Çekirdek programlama ise tam tersi yönde, yani somut bir çekirdek yaşantıdan genel ilkelere doğru genişleyerek ilerler.

✅ Sonuç: Piramitsel Programlama

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Konuya Geri Dön: