Bir öğretmen, "Türkiye'nin coğrafi bölgelerini" öğretirken öğrencilerine önce bölgelerin isimlerini ve genel özelliklerini anlatan bir sunum yapmış, ardından öğrencilerden birer Türkiye haritası çizerek bölgeleri renkli kalemlerle boyamalarını istemiştir. Daha sonra ise sınıfça bir müze gezisine giderek coğrafi bölgelere ait yöresel kıyafetleri, tarım ürünlerini ve el sanatlarını yerinde incelemişlerdir.
Bu öğretmenin yaptığı etkinlikler, Edgar Dale'nin "Yaşantı Konisi"ndeki hangi öğrenme basamaklarına karşılık gelmektedir?
Çözüm:💡 Yaşantı Konisi, en soyuttan en somuta doğru sıralanmış öğrenme yaşantılarını temsil eder. Öğretmenin kullandığı yöntemleri bu sıralamaya yerleştirelim.
✅ Sonuç olarak, bu etkinlikler sırasıyla Sözel Semboller, Görsel Semboller ve Yaparak Yaşayarak Öğrenme basamaklarına örnektir.
