Soru:
Bir eğitim teknoloğu, öğretmenlere yönelik bir seminerde Web 2.0 araçlarını tanıtırken, "Bu araçların en önemli özelliklerinden biri, kullanıcıların sadece içerik tüketicisi değil, aynı zamanda içerik üreticisi olmasıdır. Ayrıca bu araçlar, işbirliği, etkileşim ve bilginin kolektif olarak yapılandırılmasına olanak tanır." ifadesini kullanmıştır. Buna göre, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilen Web 2.0 aracı ve eğitimdeki kullanım amacı, eğitim teknoloğunun vurguladığı bu özellikleri en iyi örneklemektedir?
- A) Wikipedia: Öğrencilerin bir konu hakkında hazır bilgiye ulaşması.
- B) Blog (Örn: Blogger): Öğrencilerin kendi yazılarını yayınlayıp, arkadaşlarının yorumlarıyla içeriği zenginleştirmesi.
- C) YouTube: Öğrencilerin dersle ilgili bir belgeseli izlemesi.
- D) Çevrimiçi Sözlük: Öğrencilerin bir kelimenin anlamını araması.
- E) E-Kitap Okuyucu: Öğrencilerin dijital bir kitabı okuması.
Çözüm:
💡 Eğitim teknoloğunun vurguladığı üç temel kavram: içerik üretimi, işbirliği/etkileşim, kolektif bilgi yapılandırma. Seçenekteki araç ve kullanımının bu üç özelliği de karşılaması veya en azından "içerik üretimi" ve "etkileşim"i barındırması beklenir.
- ➡️ A şıkkı (Wikipedia): Wikipedia'nın kendisi kolektif bilgi yapılandırmasına mükemmel bir örnektir. Ancak bu seçenekteki kullanım amacı "hazır bilgiye ulaşma" şeklindedir. Bu, öğrenciyi sadece bir "tüketici" konumuna sokar, "üretici" yapmaz.
- ➡️ B şıkkı (Blog): Bir blog, öğrencinin kendi yazılarını (içerik üretimi) yayınladığı, diğer öğrencilerin ise bu yazılara yorum yaparak katkıda bulunduğu (etkileşim ve işbirliği) bir platformdur. Bu süreç, konuya dair bilginin sınıf içinde kolektif olarak zenginleşmesini sağlar. Tüm vurgulanan özellikleri bünyesinde barındırır.
- ➡️ C, D ve E şıkkı: Bu seçeneklerdeki tüm kullanım amaçları (video izleme, anlam arama, kitap okuma), öğrenciyi tamamen pasif bir içerik tüketicisi konumuna indirger. İçerik üretimi veya anlamlı bir etkileşim söz konusu değildir.
✅ Sonuç olarak, hem aracın doğası hem de kullanım amacı itibarıyla içerik üretimi, etkileşim ve kolektif yapılandırmayı bir arada en iyi temsil eden örnek, öğrencilerin bir blog kullanmasıdır. Doğru cevap B seçeneğidir.
